20.05.2020 05:06, polcha2002

Реши уравнение 10/x − 3/x+21 =0 x= Дополнительный во При каких значениях переменной уравнение не имеет смысла?
Это

Всего ответов: 1

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Алгебра, 26.02.2019 19:10
При игре в «спортлото» на специальной карточке отмечаются 6 номеров из 49. во время тиража определяются 6 выигравших («счастливых») номера. какова при этом вероятность угадать ровно з счастливых номера?
Ответов: 4
Иконка предмета
Алгебра, 28.02.2019 10:50
.(Из пункта а в пункт в, расстояние между которыми 17 км, вышел пешеход. через 0,5 часа навстречу ему из пункта в вышел второй пешеход и встретился с первым через 1,5 часа после своего выхода. найдите скорость каждого пешехода, если
известно, что скорость первого на 2 км/ч меньше скорости второго.).
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 28.02.2019 11:30
Шесть целых одна треть минус восемь целых
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 28.02.2019 13:20
Роман состоит из 3 глав занимает 340 стр. число страниц 2 главы составляет 42% числа страниц 1 главы. а число страниц 2,3 от 2 главы. сколько страниц занимает каждая глава романа? решить с уравнения.
Ответов: 4
Иконка предмета
Алгебра, 01.03.2019 08:30
Вычислить синус т и косинус т, если: t=0; t= - пи деленное на 2
Ответов: 4
Иконка предмета
Алгебра, 01.03.2019 11:10
Катер за 4 часа по течению реки проплывает на 10 км меньше ,чем за 6 ч против течения .найдите собственную скорость катера, если плот по этой реке за 15 ч проплывает такое же расстояние, что и катер за 2 ч по озеру
Ответов: 2
Иконка предмета
Алгебра, 01.03.2019 19:40
Решите систему уравнений методом подстановки
Ответов: 2
Иконка предмета
Алгебра, 01.03.2019 22:50
Артели косцов предстояло скосить два луга, из которых один был вдвое больше другого. полдня вся артель косила большой луг, а на вторую половину дня артель разделилась пополам, и одна половина осталась докашивать большой луг,
а другая стала косить малый луг. к вечеру большой луг был скошен, а от малого остался участок, который был скошен на другой день одним косцом, работавшим весь день. сколько было косцов в артели?
Ответов: 2
Иконка предмета
Алгебра, 02.03.2019 04:40
Выполнить действия: а)корень3*(2корень12+корень48) б)(корень5-корень2)в квадрате+корень40. заранее огромное !
Ответов: 2
Иконка предмета
Алгебра, 02.03.2019 09:30
Y=(3x^2-4)/(x^2+2x) исследовать функцию, и пстроить график.
Ответов: 4
Иконка предмета
Алгебра, 02.03.2019 13:40
По формуле корней квадратного уравнения с четным вторым коэффициентом решить уравнение: 1. 3х²-4х+1=0 2. 5х²+14х-3=0 3. 7х²+18х-9=0 4. 12х²-16х-3=0
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 02.03.2019 14:20
Как доказать что значение выражения не зависит от значения переменной х (х - 12)(х + 7) - (х + 5)(х - 10); х3 - (х + 1)(х2 - x + 1) заранее за ваше решение!
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Українська література, 25.07.2019 16:24
Категория
Английский язык, 25.07.2019 16:22
Категория
Литература, 25.07.2019 16:19
Категория
Математика, 25.07.2019 16:19
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19076089