22.05.2020 17:25, shcherbakova05

АЛГЕБРА, 9 КЛАСС
№1

Якого найбільшого значення набуває вираз х+у, якщо пара чисел (х;у) є розв`язком системи рівнянь? (пояснити, розписати)

№2

у - х = 2, (система)
ху - у = 10.

Пари чисел (х 1 , у 1 ) і (х 2 , у 2 ) є розв`язками системи рівнянь. Чому дорівнює значення виразу х1 у1 + х2 у2 .


АЛГЕБРА, 9 КЛАСС №1 Якого найбільшого значення набуває вираз х+у, якщо пара чисел (х;у) є розв`язком

Всего ответов: 1

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Алгебра, 28.02.2019 13:10
.(№1 площадь s прямоугольника равна произведению его сторон a и b. `1)как найти сторону прямоугольника ,зная его площадь и другую сторону? 2)как найти площадь квадрата ,зная его сторону? №2скорость движения u равна отношению
расстояния s к времени движения t. 1) как найти расстояние ,пройденное телом, зная его скорость и время движения? 2)как найти время движения, зная скорость и расстояние, пройденное телом? №3 запишите утверждение на языке:
1)величина дроби не изменится, если ее числитель и знаменатель умножить на одно и то же число, не равное нулю; 2)величина дроби не изменится, если ее числитель и знаменатель разделить на одно и то же число, не равное нулю. №4 1)для
того чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить; 2)для того чтобы умножить число на разность двух чисел, можно это число умножить на уменьшаемое и на
вычитаемое, а затем из первого произведения вычесть второе; 3) для того чтобы из числа вычесть сумму двух чисел, можно из этого числа вычесть первое слагаемое ,а затем из полученной разности вычесть второе слагаемое; 4) для
того чтобы из числа вычесть разность двух чисел, можно из этого числа вычесть уменьшаемое, а затем к полученной разности прибавить вычитаемое.).
Ответов: 2
Иконка предмета
Алгебра, 01.03.2019 02:20
B1 турист проехал 560 км на поезде со скоростью 80км/ч, потом пешком 30км со скоростью 5км/ч, а затем проплыл на теплоходе 594км со скоростью 22км/ч. найдите среднюю скорость движения туриста
Ответов: 4
Иконка предмета
Алгебра, 03.03.2019 19:00
Представьте выражения: а)15 в степени0,5; 2 в степени -3: 4; 9 в степени-0,4 в виде корня
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 08.03.2019 22:10
При изготовлении железобетонной конструкции использовали бетон и железную арматуру, отношение масс которых было равно 13: 2.какова масса арматуры в железобетонной плите массой 750 кг?
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 08.03.2019 22:50
Найдите количество целочисленных решений неравенства |7x-2|> 9 на отрезке [-4; 4]
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 09.03.2019 09:30
Першого дня магазін продав 18кг цукру, а кожного наступного дня продав на 2кг більше, ніж попереднього. скільки цукру було продано за 10 днів?
Ответов: 2
Иконка предмета
Алгебра, 09.03.2019 10:50
Найдите диагональ прямоугольника наибольшей площади, вписанного в прямоугольный треугольник с катетами 18 и 24, и имеющий с ним общий прямой угол. пишите все подробно,(оптимизирующую величину, уравнение с
производной и т. д) в 3 этапа или хотя бы 2
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 09.03.2019 11:00
Как решить cos x > корень из 3/2
Ответов: 4
Иконка предмета
Алгебра, 09.03.2019 23:40
Площадь ромба abcd равна 242√2 см в квадрате. вычислите сторону ромба, если один из его углов равен 135.
Ответов: 2
Иконка предмета
Алгебра, 10.03.2019 10:20
1. в урне 10 белых и 25 черных шаров. вынули подряд 2 шара, причем каждый вынутый шар возвращают в урну перед извлечением следующего и шары в урне перемешивают. какова вероятность того, что из 2 вынутых шаров окажется
два белых?
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 10.03.2019 10:30
Решить иррациональное уравнение, битый час решаю и не могу решить: sqrt(10+x)-sqrt(x-3)=sqrt(4x-23)
Ответов: 3
Иконка предмета
Алгебра, 09.03.2019 15:56
(5-х)^2=3х*(5-х) решите уравнение, в ответе запишите больший из корней
Ответов: 2

Вопросы по другим предметам:

Категория
Українська мова, 04.10.2019 02:30
Категория
Литература, 04.10.2019 02:30
Категория
Математика, 04.10.2019 02:30
Вопросов на сайте: 13738601