23.05.2020 13:31, agzamov03

Що на вашу думку є причинами неправильної роботи ендокринної системи та як запобігти цьому (якщо це можливо)? Що власне ви робите для цього? Що роблять ваші батьки для правильної роботи вашої ендокринної системи??

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Биология, 10.03.2019 03:20
Назовите факторы развитию плоскостопия.
Ответов: 4
Иконка предмета
Биология, 13.03.2019 14:20
Почему нежелательна ежегодная вырубка леса
Ответов: 3
Иконка предмета
Биология, 14.03.2019 06:30
Жизнь кишечнополостных , как и других животных , зависит от окружающей среды . однако многие из них только при к среде обитания , но и активно воздействуют на неё . подтвердите эту закономерность примерами из жизни морских кишечнополостных
Ответов: 2
Иконка предмета
Биология, 14.03.2019 12:50
Составьте характеристику цвета яблони на основе особенностей строения его околоцветника и главных органов. какое соцветие образуют цветки? к какому типу плода относится яблоко?
Ответов: 3
Иконка предмета
Биология, 16.03.2019 06:30
Цель: сформировать понятие изменчивости организмов, продол¬жить выработку умений наблюдать натуральные объекты, находить признаки изменчивости. оборудование: раздаточный материал, иллюстриру¬ющий изменчивость организмов (растения 5—6 видов по 2—3 экзем¬пляра каждого вида, наборы семян, плодов, листьев и ход работы 1. сравните 2—3 растения одного вида (или их отдельные орга¬ны: листья, семена, плоды и найдите признаки сходства в их строении. объясните причины сходства особей одного вида. 2. выявите у исследуемых растений признаки различия. ответьте на вопрос: какие свойства организмов обусловливают раз¬личия между особями одного и того же вида? 3. раскройте значение этих свойств организмов для эволюции. какие, на ваш взгляд, различия обусловлены наследственной изменьчивостью, какие — ненаследственной изменчивостью? объясните, как могли возникнуть различия между особями одного вида.
Ответов: 2
Иконка предмета
Биология, 16.03.2019 16:32
Реакції матричного синтезу це ?
Ответов: 2
Иконка предмета
Биология, 17.03.2019 12:15
Что это за орган ? к какому классу организмов он пренодлежит? ​
Ответов: 3
Иконка предмета
Биология, 17.03.2019 13:30
Уморских свинок ген черной окраски шерсти а доминирует над аллелем а, обуславливающим белую окраску. короткошерстность определяется доминантным геном в, а длинношерстность — его рецессивным аллелем в. гены окраски и длины шерсти наследуются независимо. гомозиготное черное длинношерстное животное было скрещено с гомозиготным белым короткошерстным. какое потомство получится от возвратного скрещивания свинок из f1 с родительской особью?
Ответов: 3
Иконка предмета
Биология, 17.03.2019 16:00
1.назовите вегетативные органы яблони и ели. 2. примеры знакомых вам высших растений. 3.какие споровые растения вы встречали в природе?
Ответов: 2
Иконка предмета
Биология, 17.03.2019 15:14
Встановлено що серед 300 вивчених локусів у 31 повністю відсутня мінливість​
Ответов: 3
Иконка предмета
Биология, 19.03.2019 14:50
Без каких питательных веществ не могут обойтись растения, а без каких-животные?
Ответов: 2
Иконка предмета
Биология, 20.03.2019 17:50
Одноклеточные организмы не передвигаются при 1) жгутиков 2)ложноножек 3)ресничек 4) мышц
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
Английский язык, 14.06.2019 06:00
Категория
Литература, 14.06.2019 06:00
Категория
Биология, 14.06.2019 06:00
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 17858380