Постройте в электронных таблицах двумернуд таблицу "жизнь". Проведите вычислительных эксперимент с разными вариантами первоначального расселения организмов. Очень Заранее

Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. что вы можете сказать о формах представления информации в презентации и в учебнике? какими вы могли бы дополнить презентацию?

Примеры аналогового и дискретного кодирования информации (2-3 на каждый) ​

30 ! информатика 10 класс, скажите, , я верно решила? если нет, !

Нужно составить програмный код в lasarus на эту картинку. это , ! ​

Составить алгоритм при выполнении которого кузнечик перекрасит: а) все положительные четные числа; б) все положительные нечетные числа. начальное положение - точка 0. система команд кузнечика: вперёд 2 - кузнечик прыгает вперёд на 2 единицы; назад 1 - кузнечик прыгает назад на 1 единицу. пределы от 0 до 20.​

Напишите программу, которая запрашивает с клавиатуры вещественное число и выводит отдельно дробную часть и округленное значение. 6. напишите программу, в результате выполнения которой переменная получит значение true, если высказывание является истинным, и false в противном случае: a) двузначное число k оканчивается на 5 и кратно 3, б) хотя бы одно из чисел х, у, является отрицательным.

Страссировочной таблицы определите значение переменных m и n после выполнения алгоритма, предоставленного блок-схемой

Составить блок схему нахождения максимального числа из 40 целых чисел.

Составить программы для решения в pascalabc: 1.  составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что введенное вами целое число является четным.2. с начала пятого модуля дней. сколько полных недель за этот период? определить, закончился ли уже пятый модуль (считать, что в модуле 6 недель).​

Винформации (в поиске таковой) о "трендах и тенденциях развития отечественного it-рынка" . может кто то делал на подобную тему реферат? презентацию? любой конкретной информации.

Установи соответствие рисоваиь вводить текст изменить преобразовать обработать рисунок ​