17.05.2020 09:25, nikolsonr

Во сколько лет выдают паспорт? я знаю в 14

Всего ответов: 3

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Информатика, 03.03.2019 15:25
Два игрока, петя и ваня играют в следующую игру. на столе в кучке лежат фишки. на лицевой стороне каждой фишки написано двузначное натуральное число, обе цифры которого находятся в диапазоне от 1 до 3. никакие две фишки не повторяются. игра состоит в том, что игроки поочередно берут из кучки по
одной фишке и выкладывают в цепочку на стол лицевой стороной вверх таким образом, что каждая новая фишка ставится правее предыдущей и последняя цифра предыдущей фишки совпадает с первой цифрой следующей. первый ход делает петя, выкладывая любую фишку из кучки. игра заканчивается, когда в кучке нет
ни одной фишки, которую можно добавить в цепочку. тот, кто добавил последнюю фишку, выигрывает, а его противник проигрывает. выполните следующие три при исходном наборе фишек {11, 12, 15, 21, 22, 25, 51, 52}. 1. а) пример самой короткой партии, возможной при данном наборе фишек. если таких партий
несколько, достаточно одну. б) петя первым ходом поставил фишку 21. у кого из игроков есть выигрышная стратегия в этой ситуации? укажите первый ход, который должен сделать выигрывающий игрок, играющий по этой стратегии. пример одной из партий, возможных при реализации выигрывающим игроком этой
стратегии. 2. петя первым ходом выставил фишку 22. у кого из игроков в этом случае есть выигрышная стратегия, позволяющая выиграть свои четвертым ходом? постройте в виде рисунка или таблицы дерево всех партий, возможных при реализации выигрывающим игроком этой стратегии. 3. укажите хотя бы один убрать две фишки из исходного набора так, чтобы всегда выигрывал не тот игрок, которой имеет выигрышную стратегию в 2. пример партии для набора из шести оставшихся фишек.
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 10.03.2019 22:28
Пусть каждый сигнал модема несет 4 бита информации. если полоса пропускания линии связи 4 кгц, то чему равна пропускная линии?
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 11.03.2019 23:16
Какова разница между таблицей в текстовом документе и таблицей внутри какого-либо рабочего листа?
Ответов: 1
Иконка предмета
Информатика, 12.03.2019 18:18
Дана последовательность чисел 2,1,6,4, какое следующее? даны варианты ответа - 250, 300, 20, 6000
Ответов: 1
Иконка предмета
Информатика, 12.03.2019 19:40
Пример понятной и непонятной информации
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 14.03.2019 14:57
Информатика 9, с , завтра на pascalabc. netлабораторная работа 8учимся программировать с массивамина фото указаны 3 примера, , их решить
Ответов: 1
Иконка предмета
Информатика, 15.03.2019 07:07
По заданой блок-схеме составьте программу
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 15.03.2019 19:16
1. создайте собственную визитку, используя различные стили. размер визитки – 90*50 мм. предусмотреть наличие изображения на визитке. вставьте гиперссылку (например, на сайт школы). нужно выполнить средствами текстового редактора. для проверки прислать файл в формате .doc или .docx для выполнения можно использовать: ms word, org writer или write – текстовый редактор для mac
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 17.03.2019 01:33
Решать, ! 1. определите значения переменных s и i после выполнения фрагмента программы на паскале. 2. определите значения переменных t, которое будет выведено на экран программой на паскале. 3. определите значения переменных s и i после выполнения программы на паскале.
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 17.03.2019 14:17
Напишите программу на паскале -точка (x, y) находится в области a; – точка (x, y) находится в области b; – точка (x, y) находится в области c; – точка (x, y) находится вне всех областей. примечание: точки, лежащие на разделительных линиях, принад-лежат области b.
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 17.03.2019 20:42
Розв’язати за або таблиці істинності, або спрощення логічного виразу, або методом від (кожна має бути розв’язана двома з вказаних методів): а) три школьника, миша (м), коля (к) и сергей (с), остававшиеся в классе на перемене, были вызваны к директору по поводу разбитого в это время окна в кабинете. на вопрос директора о том, кто это сделал, мальчики ответили следующее: миша: «я не бил окно, и коля » коля: «миша не разбивал окно, это сергей разбил футбольным мячом! » сергей: «я не делал этого, стекло разбил миша». стало известно, что один из сказал чистую правду, второй в одной части заявления соврал, а другое его высказывание истинно, а третий оба факта исказил. зная это, директор смог докопаться до истины. кто разбил стекло в классе? б) в поездке пятеро друзей — антон, борис, вадим, дима и гриша, знакомились с попутчицей. они предложили ей отгадать их фамилии, причём каждый из них высказал одно истинное и одно ложное утверждение: 24 дима сказал: "моя фамилия — молотов, а фамилия бориса — хрущев". антон сказал: "молотов — это моя фамилия, а фамилия вадима — брежнев". борис сказал: "фамилия вадима — тихонов, а моя фамилия — молотов". вадим сказал: "моя фамилия — брежнев, а фамилия гриши — чехов". гриша сказал: "да, моя фамилия чехов, а фамилия антона — тихонов". какую фамилию носит каждый из друзей? в) правильно ли рассуждение: если джонс не встречал ночью смита, то смит был убийцей или джонс лжет. если смит не был убийцей, то джонс не встречал смита этой ночью, и убийство имело место после полуночи. если убийство имело место после полуночи, то смит был убийцей или джонс не лжет. следовательно, смит был убийцей.
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 17.03.2019 21:38
Даны 5 чисел , заданных с клавиатуры. вывести на экран: 1) наибольшее число (а), 2)наименьшее число (в), 3)разность а-в, 4)сумму а+в. написать
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
Информатика, 12.06.2019 17:40
Категория
Математика, 12.06.2019 17:40
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19073703