22.05.2020 12:38, Давид1111david

Вычислить сумму четных значений чисел натурального ряда от K до n (подразумевается что к некоторые чётное число n любое число больше к)​

Всего ответов: 1

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Информатика, 03.03.2019 14:37
:предложите последованность рисования следующего объекта: пуговица только нужно делать наподобие, как на втором фото. умоляю ! 40 !
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 11.03.2019 14:46
Спо информатике 1) выберите все , решаемые с искусственного интеллекта на сегодняшний день: 1 повышение качества изображений. 2 игра в футбол. 3 сумма выдаваемого банковского кредита. 4 лента новостей в соцсетях. 2) в регрессии восстанавливается зависимость 1 признаков объектов от целевой переменной. 2 коэффициентов регрессии от целевой переменной. 3 целевой переменной от признаков объектов. 4 коэффициентов регрессии от признаков объектов. 3) какие из перечисленных могут быть решены как регрессия? 1 оценка стоимости автомобиля. 2 полезность отзыва на товар. 3 прогнозирование продаж товара в супермаркете. 4 время задержки рейса самолета. 4)в каком диапазоне находится целевая переменная в регрессии? 1 -∞, +∞ 2 0, +∞. 3 -∞, 0. 4 0, 1 5) пусть температура в городе n-ске в марте описывается как t = 0.2*d - 0.05*r+3, где d - номер дня в месяце, r - объем осадков в день. выберите все верные утверждения: 1 увеличение номера дня приводит к росту прогноза температуры. 2 увеличение номера дня приводит к уменьшению прогноза температуры. 3 увеличение объема осадков приводит к уменьшению прогноза температуры. 4 увеличение объема осадков приводит к росту прогноза температуры 6) в чем отличие классификации и регрессии? 1 в классификации изначально дано конечное множество объектов, в отличие от регрессии. 2 в регрессии каждый объект характеризуется определенным набором признаков, в отличие от классификации. 3 в классификации целью является предсказание класса объекта из набора вариантов, в регрессии предсказывается одно числовое значение. 4 классификация и регрессия синонимичны. 7) пусть регрессионная формула стоимости автомобиля записывается как p = l^2+10*l+5, где l — длина в метрах. на сколько отличается стоимость машин с длинами 3 и 5 метров? ответ: 8) выберите, что из перечисленного может быть целевой переменной в классификации: 1 стоимость авиабилета в рублях. 2 порода собаки. 3 возраст здания на фотографии. 4 погода на улице. 9) какое количество классов возможно в бинарной классификации? 1 1. 2 5. 3 200. 4 2. 10) какие данные можно использовать в классификации как признаки? 1 изображения. 2 тексты. 3 числовые признаки. 4 целевые переменные объектов, на которых тестируется алгоритм. 11) к какому типу относится кластеризация? 1 это не машинного обучения. 2 обучение с учителем. 3 обучение без учителя. 4 обучение с подкреплением. 12) по каким принципам должен разбивать объекты на группы хороший алгоритм кластеризации? 1 сходство между объектами одной группы максимально. 2 сходство между объектами одной группы минимально. 3 сходство между объектами разных групп максимально. 4 сходство между объектами разных групп минимально. 13) в каких применимо обучение без учителя? 1 выделение похожих пользователей магазина. 2 группировка текстов по тематикам. 3 выделение групп пользователей в соцсетях. 4 оценка количества посещений сайта. 14) пусть в алгоритме k-means после обучения центр кластера 1 имеет координаты (0,0); кластера 2 — (2,2); кластера 3 — (-1,-1). к какому кластеру относится объект с координатами (0.5, 0.5)? ответ:
Ответов: 1
Иконка предмета
Информатика, 12.03.2019 00:01
1. на бланке создатьструктуру таблицы базы данных «ученик», содержащую следующие поля: фамилия, имя, школа, класс, дата рождения, вес. определить и начертить 2 таблицы: 1) с указанием типов и формата полей; 2) с заполненными 5 записями. определить первичный ключтаблицы. отметить его в начерченной ранее таблице. 3. добавитьв структуру таблицы после поля «дата рождения»поле «рост». начертить вновь полученную таблицу. указать тип данных для поля «рост». описать, какие действия нужно выполнить для добавления поля в таблицу базы данных. 4. описать удаленияиз структуры таблицы поля «вес». описать удаленияиз таблицы второй и пятой записи. 2. дать полные развернутые ответы на вопросы: содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет ни одной записи? содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет полей?
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 12.03.2019 13:39
Сделайте блок схемы ( алгоритм кода ) решения номер 15​
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 12.03.2019 19:45
Нету только фоткаинформатика 8 класс, ! ​
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 13.03.2019 15:11
Информатика, преобразования логических выражений heelp(1)
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 14.03.2019 03:10
Напишите блок схем и паскаль сравнения квадратных чисел
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 14.03.2019 18:34
Диаграмма, отдельные значения которой представлены точками в декоративный системе координат, называется ​
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 14.03.2019 20:59
1)определите, где лежит точка с координатами х, у: на окружности (x-a)^2+(y-b)^2=r^2, над ней или под ней? 2) введите с клавиатуры 3 числа: а, в и с. если а и с кратны 5, а в не кратно, то все числа замените их квадратами и выведите результат на экран. если только в кратно 5, то увеличьте все числа на 10 и выведите результаты. иначе, найдите и выведите среднее арифметическое этих чисел.
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 16.03.2019 18:28
Бизнесмен взял ссуду m тысяч рублей в банке под 20% годовых. через сколько лет его долг превысит s тысяч рублей , если за это время он не будет отдавать долг . ! программа паскаль
Ответов: 2
Иконка предмета
Информатика, 17.03.2019 20:42
Розв’язати за або таблиці істинності, або спрощення логічного виразу, або методом від (кожна має бути розв’язана двома з вказаних методів): а) три школьника, миша (м), коля (к) и сергей (с), остававшиеся в классе на перемене, были вызваны к директору по поводу разбитого в это время окна в кабинете. на вопрос директора о том, кто это сделал, мальчики ответили следующее: миша: «я не бил окно, и коля » коля: «миша не разбивал окно, это сергей разбил футбольным мячом! » сергей: «я не делал этого, стекло разбил миша». стало известно, что один из сказал чистую правду, второй в одной части заявления соврал, а другое его высказывание истинно, а третий оба факта исказил. зная это, директор смог докопаться до истины. кто разбил стекло в классе? б) в поездке пятеро друзей — антон, борис, вадим, дима и гриша, знакомились с попутчицей. они предложили ей отгадать их фамилии, причём каждый из них высказал одно истинное и одно ложное утверждение: 24 дима сказал: "моя фамилия — молотов, а фамилия бориса — хрущев". антон сказал: "молотов — это моя фамилия, а фамилия вадима — брежнев". борис сказал: "фамилия вадима — тихонов, а моя фамилия — молотов". вадим сказал: "моя фамилия — брежнев, а фамилия гриши — чехов". гриша сказал: "да, моя фамилия чехов, а фамилия антона — тихонов". какую фамилию носит каждый из друзей? в) правильно ли рассуждение: если джонс не встречал ночью смита, то смит был убийцей или джонс лжет. если смит не был убийцей, то джонс не встречал смита этой ночью, и убийство имело место после полуночи. если убийство имело место после полуночи, то смит был убийцей или джонс не лжет. следовательно, смит был убийцей.
Ответов: 3
Иконка предмета
Информатика, 18.03.2019 09:19
Информатика кто шарит? ? 7 класс
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Литература, 11.09.2019 10:20
Категория
Математика, 11.09.2019 10:20
Вопросов на сайте: 19072628