Много за лёгкое задание. Нужны имена и фамилии известных исследователей потерянных цивилизаций (6-8)

Мы живем на берегу тигра. это красивейшее место в вавилоне. все дома здесь построены из обожженного кирпича или белого камня, добываемого неподалеку. в то утро меня разбудил пирхум, который еще до моего рождения попал в наш
дом, где живет на положении раба. некогда его отец взял у моего отца серебро, а отдать в срок не сумел. теперь пирхум совсем старый и уже не мечтает, что ему простят долг и вернут путь в школу лежал мимо пристани, где готовился
к отплытию торговый корабль. он был загружен слитками меди и бревнами. то и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. еще один корабль прибыл издалека: носильщики выгружали мешки с зерном, в
котором так нуждались вавилоняне. засмотревшись на корабли, я едва не опоздал в школу. сел на свое обычное место рядом с девочками, рассчитывая на их подсказки. отметить ошибки.

Какой политический вопрос стал главным в жизни общества в половине 19 века?

Каковы главные признаки холодной войны

Проанализируйте нижу документ и ответьте на вопросы. из устава цеха парижских ткачей. каждый парижский ткач шерсти может иметь в своем доме два широких станка и один узкий. каждый ткач в своем доме может иметь не больше
одного ученика, но не меньше, чем на четыре года службы. все сукна должны быть из шерсти и так же хороши в начале, как и в середине. никто из цеха не должен начинать работу раньше восхода солнца под угрозой
штрафа. подмастерья-ткачи должны оставлять работу, как только прозвонит первый удар колокола к вечерней молитве, но складывать работу они должны после звона колокола. 1 вопрос: положение цехового устава, положительно влиявшие
на развитие производства в 13-14 вв. 2 вопрос: положение цехового устава, отрицательно влиявшее на развитие производства в 15-16 вв. 3 вопрос: подумайте, существует ли связь между цеховыми правилами и формами развития
мануфактурного производства. ответ запишите.

Укажите черты сходства и различия в положении первого сословия в россии и в заподной европе в 17 веке

(правление николая первого) 1. почему действия главных сил союзников были направлены против севастополя? что явилось главным итогом крымской войны в россии? 2. чем вы можете объяснить усиление материальной
поддержки отечественной науки со стороны крупнейших российских предпринимателей? 3. чем можно объяснить активизацию революционных настроений в обществе?

Мог ли ромул, согласно легенде, основавший город рим, что нибудь слышать об олимпийских играх? мог ли он участвовать?

Как ты думаешь почему ивана 3 назвали великим?

Нову столицю римськоі імперіі заснував?

Какие причины сделали неизбежным открытое военное столкновение москвы и орды

Если бы вы жили в россии 19 века, то какой идеологии (либерализм, народничество, рабочее движение, консерватизм) вы бы стали? объясните мотивы своего выбора