1. Выберите два утверждения, в которых говорится о сере, как о веществе:

1) Сера встречается в природе в виде жёлтых кристаллов;

2) Сера входит в состав гипса;

3) В молекуле серной кислоты содержится один атом серы;

4) При горении серы образуется сернистый газ;

5) Атомы серы содержат по 16 протонов и электронов.

2. Атом, в котором число протонов равно числу нейтронов принадлежит наиболее рас изотопу

1) водорода; 2) углерода; 3) калия; 4) хлора

3. В каком ряду элементы расположены в порядке возрастания металлических свойств образованных ими веществ:

1) калий – натрий – литий

2) алюминий – магний – натрий

3) натрий – магний – алюминий

4) углерод – кремний – фосфор

4. Вещества в следующей последовательности: с ионной, ковалентной полярной и ковалентной неполярной связью записаны в ряду:

1) MgO, HNO3, Н2S; 2) KNO2; PCl5, N2;

3) LiCl; P4, P2O5; 4) CaO, CO2, СО

5. В третьем периоде с увеличением порядкового номера химического элемента увеличиваются:

1) Радиус атома;

2) Электроотрицательность элемента;

3) Восстановительные свойства соответствующих веществ;

4) Кислотные свойства соответствующих высших оксидов;

5) Металлические свойства соответствующих веществ

6. Из предложенного перечня выберите кислую соль и среднюю соль:

1) (CuOH)2CO3; 2) ZnSO4; 3) CuO; 4) K[Al(OH)4]; 5) NaHCO3

7. С раствором сульфата меди (II) не будет реагировать:

1) магний; 2) железо; 3) цинк; 4) серебро

8. С водой может реагировать:

1) оксид натрия; 2) угарный газ; 3) оксид железа (III); 4) оксид кремния (IV)

Написать уравнение реакции

9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами(-ом) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой

А) Na + H2O

Б) Na2O + H2O

В) Na2O2 + H2O

1) Na2O + H2

2) NaOH + H2

3) NaOH

4) NaOH + O2

5) Na2O + O2

10. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

А) SO3

1) HCl, K2SO4, NH4Cl

Б) Ba(OH)2

2) NaOH, Na2CO3, AgNO3

В) MgI2

3) H2O, KOH, K2O

4) NaCl, NaOH, HNO3

11. Выберите два уравнения, соответствующие реакциям обмена:

1) Ca + 2HCl = CaCl2 + H2;

2) CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O;

3) 2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O;

4) 2NaI + Br2 = 2NaBr + I2;

5) BaCO3 + 2HCl = BaCl2 + CO2+ H2O

12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

А) Fe2O3 + H2SO4

1) Выделение газа

Б) Ba(OH)2 + H2SO4

2) Выпадение осадка

В) Mg + HCl

3) Изменение цвета раствора

4) Нет видимых признаков реакции

13. В каких реакциях образуется осадок: (Написать уравнения всех реакций)

1) соляная кислота + карбонат натрия;

2) силикат натрия + соляная кислота;

3) гидроксид алюминия + азотная кислота;

4) карбонат натрия + хлорид бария;

5) сульфид натрия + соляная кислота

14. Верны ли суждения о безопасном обращении с химическими веществами?

А. Для разбавления концентрированной серной кислоты её приливают тонкой струйкой к воде и перемешивают.

Б. При попадании кислоты на кожу её нужно нейтрализовать раствором щёлочи.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

15 Массовая доля кислорода составляет 48% в

1) оксиде серы (VI); 2) карбонате кальция; 3) карбонате калия; 4) сульфите магния

Напишите решение задачи.

16. Дана схема превращений. Напишите молекулярные уравнения реакций, с которых можно осуществить указанные превращения

X→ P2O5 →K3PO4 → Ag3PO4

17. Какая масса серной кислоты вступит в реакцию с 6 г гидроксида натрия. Напишите решение

18. Напишите уравнения всевозможных реакций в ходе которых образуется

1. Сульфат кальция

2. Хлорид цинка

19. Как можно очистить поваренную соль, загрязнённую речным песком?

А. Раствор соли от песка можно очистить выпариванием. Да/нет

Б. Раствор соли от песка можно отделить фильтрованием Да/Нет

В. Раствор соли от песка можно очистить с холодной воды Да/нет