22.05.2020 15:31, tilkamilkap0ct2o

Синквейн слова тактичность!

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Литература, 04.03.2019 12:20
Из этого текста сделайте стих! ! этот длинный, длинный день, заполненный всем, что я люблю, достаточно длинный для сотни вещей, для серьёзности и также для смеха, для гимнастики, для прыжков, для танцев, для пения. для чтения,
для мышления, для желаний, для подарков, для поиска-и пряток, для нахождения- и открывания, для всяких дел, для вышивания, для шитья, для и я больше не знаю, для чего ещё! если ты знаешь, то скажи мне!
Ответов: 2
Иконка предмета
Литература, 10.03.2019 02:00
Напишите : чему научил меня рассказ астафьева "конь с розовой гривой"?
Ответов: 3
Иконка предмета
Литература, 11.03.2019 20:55
На завтра! анализ стиха небывалая осень построила купол высокий обратив внимание на пункты из фотографии
Ответов: 3
Иконка предмета
Литература, 12.03.2019 09:30
Люди подскажите какой стих пушкина выучить? не меньше 16 строчек и чтобы легко училось )
Ответов: 3
Иконка предмета
Литература, 12.03.2019 13:30
Мини сочинение любовь искала и не нашла
Ответов: 2
Иконка предмета
Литература, 12.03.2019 17:50
Где заключается мораль басни " лягушки , просящие царя " и. а.крылова
Ответов: 2
Иконка предмета
Литература, 12.03.2019 19:37
надо стихотворение маяковский,, хорошое отношения лошадей,, 1что ритмический рисунок первой строфе стихотворения 2какие чувства испытывает лирический герой в толпе зевак 3 на чем акцентирует внимание поэт подчеркивает одиночество лошади и лирического героя​
Ответов: 2
Иконка предмета
Литература, 14.03.2019 21:34
Описание петуха рассказ " кот-ворюга" на завтра
Ответов: 1
Иконка предмета
Литература, 15.03.2019 00:00
Помгите написать небольшое сочинение.. произведение "бедная лиза" карамзина)) тема : "эраст - это только носитель зла? тогда почему этого не почувствовала лиза и полюбила его? "
Ответов: 1
Иконка предмета
Литература, 16.03.2019 23:13
8класс. как вы прокомментируете размышления профессора преображенского о разрухе?
Ответов: 3
Иконка предмета
Литература, 17.03.2019 15:50
Смысл противопоставления образов андрия и остапа в повести тара бульба.
Ответов: 2
Иконка предмета
Литература, 18.03.2019 02:10
Выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне: ещё спят в своих теплых норах и берлогах барсуки и медведи. но в ясные мартовские дни всё чаще просыпается медведь. подрастают в берлогах родившиеся зимою медвежата. (соколов-микитов и.) 2. выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне: и вот, выбившись из сил, а может быть затем, чтобы освободить когти и задать трёпку сороке, сова выпустила из лап мышь. полёвка камнем полетела вниз. и тотчас, задрав хвост и сложив крылья, за уроненной добычей помчалась сорока, быстро нагнала ее, ловко подхватила на лету и скрылась в кустах. (носов е.) 3. выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне: тут птицы не вьют гнёзд, а звери приходят только на водопой. птицы и звери обитают на соседних мохнатых горах, где широкими полосами раскинулись дремучие сосняки, пихтарники, а на вырубках между ними буйно разрослись осинники и липняки. (по савину в.) 4. выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне: в следующее воскресенье соберусь снова. и буду ходить, даже когда река станет, скованная льдом, и всю зиму и весной, по первым разводьям, круглый год буду ходить. потому что, в сущности, у рыболова не бывает пустых дней.(носов е.) 5. выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия /отсутствия суффикса –а-: охотник вскинул на плечо ягдташ, двустволку и зашагал напрямик в чащу леса. чанг бодро вскочил и побежал за хозяином. он уверенно продирался через заросли, тычась мордой в лозу и повизгивая от нетерпения. (носов е.) 6. выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне, правописание которой от наличия /отсутствия суффикса –а-: подчиняясь палочке невидимого дирижёра, одна за другою гаснут над лесом звёзды. нарастая и замирая в макушках деревьев, над головами охотников проносится предрассветный ветер. (соколов-микитов и.) 7. выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне: деревня, казалось, еще спала. на улице ни души, все ворота заперты, собаки и те не лаяли. (рыбаков а.) 8. выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне: в кухне света не стали зажигать, чтобы не беспокоить зверюшку, а сами перешли в столовую, закрыв за собой дверь. (носов е.) 9. выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне: однажды после долгого хождения с удочкой по берегу реки я присел отдохнуть на широкой песчаной отмели среди прибрежных зарослей. поздняя осень уже раздела кусты лозняка и далеко по песку разбросала их узкие лимонные листья. (носов е.) 10. выпишите из текста слово с чередующейся безударной гласной в корне: собачка судорожно ела, а старик, глядя на нее, говорил: "ах, пети, пети! глупая собака! " но собачка не слушала его. она ела. старик смотрел на неё и вытирал рукавом глаза - они у него слезились от ветра. (по паустовскому к.)
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Математика, 14.06.2020 15:56
Категория
Другие предметы, 14.06.2020 15:56
Категория
Алгебра, 14.06.2020 15:57
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 13537469