Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов.
Догон_ш_ ( спр.), гре_ш_ся ( спр.), он смотр_т ( спр.), вы броса_т_ ( спр.), он глад_т ( спр.), они бормоч_т ( спр._), они верт_т ( спр.), она улыба_тся ( спр.), куша_ш_ ( спр.), вздыха_ш_ (спр.), оно гре_т ( спр.), он стон_т ( спр.), они леч_т ( спр.), мы вер_м ( спр.).

Решить неравенства подбором 240+x< 248. t+t> 200 . c*16> 32 . k: 10< 5​

(x+1)*(x/2-x+1)*(x/6-x/3+1 решить уравнение

Від залізничного вокзалу одночасно протилежних напрямках виїхали 2 електропотяг через 5 годин відстань між ними становила 910 кілометрів знайди швидкість руху 1-го електропотяги якщо швидкість руху 2-го дорівнювала 87 км/год

Решите уравнение: б)125+y-85=65 в)144-y-54+37

Вравнобедренной трапеции abcd сторона ac равна 8 √3см, образует угол 30° со стороной ad. известно, что bc-ab=4. найдите сторону ad.

Начертите две окружности радиусами 3 см так, что бы у них были две общие точки. что можно сказать о расстоянии между центрами данных окружностей и суммой радиусов? ответ обоснуйте​

Как решить вопрос если тебе 13 и с 11 класа а ти только в 8 класе?

Сколько процентов от всей площади фигуры закрашено? решите в и !

Составьте блок-схемы: 1. вводится оценка, полученная учеником на уроке. если оценку 4 или 5,то вывести сообщение: "молодец" 2. заданы числа а и в. если а> в, то в увеличить в 2 раза, а а уменьшить на 10. вывести результат. в противном случае ничего не выводить. 3. задано двузначное число х. если сумма его цифр > 10, то уменьшить число в 3 раза. вывести результат. в противном случае ничего не выводить

Решите (дробь пишу через / например 3/10) №1 1) 3,8+(-4,4) 2) -7,3+15,1 3) -2 3/10 +( - 3 1/8) 4) -9,4+9,4 5) 7,6 - ( - 3,7) 6) 5,4 - 7,2 7) -3,8 - (-6) 8) - 7/18 - 5/12 №2 x + 23 =18 -31 - x = - 9 №3 1) -42+54+(-13) - ( -26) + 32 2) 8+ (-13) - (- 11) - (-7) - 42 3) 4 5/9 + ( - 3 7/15) - ( -2 3/5) №4 выражение -9,72 + b + 7,4 + 5,72 + (- 7,4) и найдите его значение , если b = 3 14/17 №5 не выполняя вычислений ,сравните: 1) равность чисел - 4,43 и -11,41 и их сумму; 2) сумму чисел 213 и -84 и сумму чисел -61 и -54. ответ обоснуйте. №6 сколько целых чисел расположена на координатной прямой между числами -6 и 8 ? чему равна их сумма? №7 решите уравнение ||x| - 6 | = 4

1вариант 3 и 1 б заранее огромное