22.05.2020 17:02, люба1357

Как вы думаете чем занимаются эксперты-криминалиты ?

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Обществознание, 03.03.2019 20:30
Сэнергией. придумайте бесконечный источник энергии который будет работать без воды, воздуха и солнца (нарисовать этот источник) 30б
Ответов: 1
Иконка предмета
Обществознание, 08.03.2019 21:06
Культура личности в системе той или иной общественной группы складывается в значительной мере стихийно: человек с детства подражает старшим, приучается выполнять определённые правила поведения, усваивает основополагающие для данной культуры понятия, – короче, обретает ту ценностную систему, которая характерна для культуры данного социума. этот процесс обеспечивает воспроизводство той или иной культуры, её преемственность: так на протяжении веков складывалась, например, культура офицерства, культура крестьянства, и шире – культура в целом. но для того, чтобы личность овладела культурой, необходимо достаточно последовательное воздействие на неё с самого раннего возраста. и здесь мы встречаемся с институтом воспитания. например, для стихийного складывания культуры характерно и стихийное развитие: личность формируют не столько систематическим и рассчитанным воздействием, сколько конкретным примером, теми или иными замечаниями по разным (например, учат не перебивать старших или без напоминаний выполнять свои обязанности по хозяйству) . слушая разговоры старших, ребёнок также обретает необходимые элементы культуры, и прежде всего её основу – эмоционально-ценностную ориентацию. отметим три особенности такого воспитания. оно распространяется, как правило, на ребёнка, юношу или девушку, но не далее. при такой системе воспитатель в большинстве случаев сознательно или бессознательно стремится сформировать культуру воспитанника по своему образу и подобию, то есть привить ему ту систему ценностей, которой живёт он сам. наконец, воспитание ведётся в интересах воспитанника. цель такого воспитания – приготовить молодого человека к жизни, сделать так, чтобы он был по возможности счастлив и благополучен. разумеется, объективно бывает нередко и так, что интересы воспитанника понимаются ложно, и он за такое воспитание, став взрослым, не скажет, но субъективные намерения чаще всего именно такие. однако в обществе существует и система направленного формирования культуры и ею. она реализуется через систему образования, научных и художественных организаций. (по а. б. есину) 1) 1) составьплан текста. 2) какие два пути формирования культуры личности рассмотрены в тексте? почему для общества важно развитие культуры отдельных личностей? 3) как автор понимает цель стихийного развития личности? какие два средства такого развития в тексте? 4) рассказывая о направленном формировании культуры личности, автор упоминает систему образования. три примера, иллюстрирующие влияние образования на культуру человека. 5) какие социальные группы влияют на развитие культуры личности? назовите любые две группы и кратко объясните, в чём проявляется влияние каждой из них. 6) считается, что даже взрослые люди в воспитании (самовоспитании) . два объяснения (аргумента) , это мнение.
Ответов: 2
Иконка предмета
Обществознание, 11.03.2019 12:41
Как связаны между собой 1) общественное и индивидуальное сознание 2) общественное созн. и духовная культура
Ответов: 2
Иконка предмета
Обществознание, 14.03.2019 21:52
Составить 12предложений человек среди людей с этими словами чувство симпатия межличностными отношение стереотип антипатия ритуал монеры общением потребностях конфликты ущерба инседент
Ответов: 2
Иконка предмета
Обществознание, 19.03.2019 18:37
Напишите эссе по цитате "подавлять в себе долг и не признавать обязанности, требуя в то же время всех прав себе, есть только свинство" план эссе 1. цитата 2.определить проблему. в чем ее актуальность 3. смысл высказывание 4. собственная точка зрения 5. примеры из общественной науки, , подвергающие высказыванию 6. вывод !
Ответов: 3
Иконка предмета
Обществознание, 19.03.2019 19:32
Взрослые могут многое рассказать о своей предпринимательской деятельности, но в школьные годы главная деятельность  — это учёба. проанализируйте своё свободное от учёбы время. составьте рассказ о своих к деятельности, используя следующий план: 1) какие у вас есть к деятельности? какое имущество вам потребуется для реализации своих в каких видах деятельности вы могли бы участвовать или участвовали? в чём вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников? ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Обществознание, 29.03.2019 16:48
С. нужно примеры стран, например: рабовладельческая - древняя греция тех, кто понимает. а искать ответы в интернете, я сама умею.​ ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Обществознание, 29.03.2019 19:35
Защита отечества. долг и обязанность. военная служба. международно-правовая защита жертв войны.
Ответов: 1
Иконка предмета
Обществознание, 31.03.2019 17:21
Для каких значений переменной х является тождеством равенство 3)(х+9n)^2=36m^2+108mn+81n^2​
Ответов: 2
Иконка предмета
Обществознание, 01.04.2019 15:09
Какую роль играет монумент "память шахтёрам кузбасса" для города? ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Обществознание, 01.04.2019 15:41
Прочитайте документ и ответьте на вопросыдекларация независимостиконгресс, 4 июля 1776 г. принята единогласно тринадцатью соединенными штатами америкикогда ход событий приводит к тому, что один из народов вынужден расторгнутьполитические узы, связывающие его с другим народом, и занять самостоятельное иравное место среди держав мира, на которое он имеет право по законам природы и еетворца, уважительное отношение к мнению человечества требует от него разъясненияпричин, побудивших его к такому отделению. мы исходим из той самоочевидной истины, что все люди созданы равными инаделены их творцом определенными неотчуждаемыми правами, к числу которыхотносятся жизнь, свобода и стремление к счастью. для обеспечения этих прав людьми правительства, черпающие свои законные полномочия из согласия. в случае, если какая­либо форма правительства становитсягубительной для самих этих целей, народ имеет право изменить или ее иучредить новое правительство, основанное на таких принципах и формах организациивласти, которые, как ему представляется, наилучшим образом обеспечат людямбезопасность и счастье. разумеется, благоразумие требует, чтобы правительства, установленные с давних пор, не менялись под влиянием несущественных ибыстротечных обстоятельств; соответственно, весь опыт подтверждает, чтолюди склонны скорее сносить пороки до тех пор, пока их можно терпеть, нежелииспользовать свое право правительственные формы, ставшие для нихпривычными. но когда длинный ряд злоупотреблений и насилий, неизменноподчиненных одной и той же цели, свидетельствуют о коварном замысле вынудитьнарод смириться с неограниченным деспотизмом, свержение такого правительства исоздание новых гарантий безопасности на будущее становятся правом и обязанностьюпрактическая работа № 26. правовое государство – утопия или реальностьнарода. эти колонии длительное время проявляли терпение, и только необходимостьвынуждает их изменить прежнюю систему своего правительства. правленияныне царствующего короля великобритании — это набор и насилий, непосредственной целью которых являетсяустановление неограниченного деспотизма. вопросы и .1. объясните, как в нем отразились теория естественных прав человека и идеяправового государства? 2. почему у народа появляется право «учредить новое правительство»?
Ответов: 3
Иконка предмета
Обществознание, 01.04.2019 20:16
Назвать источник(и) права у президента рф, депутата госдумы, главы субъекта и органа местного
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
География, 17.08.2019 19:20
Категория
Математика, 17.08.2019 19:20
Категория
Музыка, 17.08.2019 19:20
Категория
Алгебра, 17.08.2019 19:20
Категория
Окружающий мир, 17.08.2019 19:20
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19076518