Укажи предложение(-я) с глагольным сказуемым.

1.Запишите домашнее задание.

2.Что он делает здесь ночью в саду? (Ю. Тынянов)

3.Барон перестал сосать леденец и с интересом посмотрел на тётку. (Ю. Тынянов)

Укажи предложение(-я) с составным глагольным сказуемым.

1.Несколько зданий было разрушено ураганом.

2.Мне необходимо встретиться с вами.

3.Бопре в отечестве своём был парикмахером. (А. Пушкин)

Укажи предложение(-я) с составным именным сказуемым.

1.Я грамотей и стихотворец. (А. Пушкин)

2.Короткий зимний день начинал смеркаться.

3.Лошади будто драконы крылатые.

Составить предложения по схемам 20

35 написать королёву спорта лёгкой атлетике при этом использовать все разряды ! заранее !

1.стилистическая характеристика слова гриб2.употребление в речи

Акула- настоящий морской разбойник. используйте метафоры, олицотворения, эпитет, риторический фигуры написать небольшой рассказ

Доклад на тему мир без войны и насилия. 2 страницы ! ?

Help helpзанимательный материал по теме ударение​

Определите вид сложного предложения(однородное, неоднородное, последовательное подчинение).подчеркните грамматические основы и составьте схемы в сложноподчинительных предложениях .пример схемы вот такой: [ ) [ }- главное предложение, ( )-зависимое предложение. мне вспоминается сентябрь далёкого года. какие глубины синевы открывались тогда над лесами! сколько шороха, мимолётного, чуткого, ожидало ветер под каждым кустом! какие осторожные листья сыпались в жёсткие травы! ветер делал с листвой что хотел, и с каждой минутой из лесов уходил полумрак. на смену зелени, птичьему говору незаметно приходил тихий пронзительный свет. то ли это светили сугробы листвы, то ли солнце свободней сияло сквозь поредевшие ветви. колыхалось какое-то радостное настроение праздничной грусти. люди с утра уходили из деревни в поля и возвращались уже на ощупь, в темноте. вскоре стало казаться, будто леса не в пустые равнины, а словно облака поднимаются в небо. каждый чувствовал, что отсветит ещё несколько дней, и леса придут к чему-то не наглядному, но точно ощутимому, как отдалённое пение ветра. и тут пришло письмо, я должен уезжать. и я уехал. с тех пор уже третья осень. и всякий раз я прихожу в эти леса. но сентябрь как будто не тот. не вижу я больше той несостоявшейся счастливой грусти. и каждую осень ищу я за деревней это потерянное ощущение, словно оно где-то стоит на пригорке, молчит под рябиной и вот-вот аукнется издали.

Найти бессоюзное сложное предложение​

Разбор 3 слова сережек. длинных серёжек

Составьте предложения, используя данные слова в качестве обособленных дополнений. запишите предложения и объясните (устно) постановку знаков препинания. выделите грамматическую основу предложения. за исключением резервного помимо очередных рейсов кроме фруктовых деревьев не исключая участников конкурса за исключением трех подруг кроме отважного солдата помимо уроков сверх указанных . 2. спишите предложения, расставьте знаки препинания. обособленные дополнения подчеркните как члены предложения. все общество за исключением княжны вернулось в гостиную. (и. тургенев) взгляд далеко обнимает пространство и ничего не встречает кроме белоснежного песку разноцветной и разнообразной травы да однообразных кустов. (и. гончаров) за неимением места во флигеле мне отвели комнату в графских хоромах. (а. чехов) дом кроме этой комнаты стоял необитаемый. (а. н. толстой)

Придумать 3 предложения, где деепричастие не обособлялось бы.​