17.05.2020 09:25, БЛОБ

Прочитайте текст и выполните задания A27-A29; B1-B8; C1.
(1)Экология – это наука о взаимодействии живых организмов и их
сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. (2)Эти
взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия,
астрономия и космология, математика и философия. (3)Все они вносят
свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд
самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию,
гидроэкологию, экологию человека и т. д.
(4)Активно формируется в наши дни экология культуры, или
духовная экология. (5)Конечно, между экологией природы и экологией
культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между
ними есть и большое различие. (6)Утраты в природе до известных
пределов восстановимы. (7)Иное дело – ценности культурные и
нравственные. (8)Они или восстанавливаются с большим трудом, или
вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники культуры,
сгоревшие книги, рукописи…
(9)Историк-археолог В. Л. Янин так образно раскрыл содержание
понятия «экология культуры». (10)Если выкорчевать дерево, то на его
месте можно вырастить новое. (11)Но если мы разрушаем старину,
памятники культуры, стираем с карты исторические названия, тем самым,
по мнению учёного, мы уничтожаем генетический код нашей
исторической памяти. (12)Поэтому наша любовь к духовному наследию
своего народа должна быть действенной.
(13)Многое зависит от отношения к языку. (14)Иначе и быть не
может! (15)В самом деле. (16)Если культура – это совокупность
достижений общества в области науки искусства, то
закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове.
(17)Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык
сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа,
общества.
(18)Любовь к языку, как и любовь к природе, – составная часть
патриотизма, любви к Родине. (19)Экология языка имеет поэтому и
нравственную сторону. (20)Небрежное отношение к языку, отход от
национальной культуры, которая в нём выражена, не проходят бесследно
для человека как личности. (21)Ведь язык – это и основа национальной
памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого.
(22)В последние годы наши писатели и публицисты неустанно
говорят с тревогой о признаках духовной деградации, духовного
обнищания, напрямую связанных с языковыми потерями. (23)Как всякое
живое на земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация
не может смириться с деградацией своего языка.
(По Л. И. Скворцову)
1.Какое из утверждений не соответствует содержанию текста?
1) Экология культуры ориентирована на сохранение исторической памяти
народа.
2) Если потери в биологической экологии можно восстановить хотя бы
частично, то утрата культурных ценностей невосполнима.
3) Экология культуры – наука, занимающаяся исключительно проблемами
защиты литературного языка.
4) Экология культуры – относительно молодая дисциплина.
2.Определите стиль и тип речи текста.
1) научный стиль; рассуждение с элементами повествования
2) публицистический стиль; рассуждение
3) разговорный стиль; рассуждение
4) художественный стиль; рассуждение и описание
3.Укажите значение слова ДЕЙСТВЕННАЯ (предложение 12).
1) глубокая, всепоглощающая воздействовать, активная
3) находящаяся в постоянном движении
4) настоящая, подлинная
4.Из предложений 18 – 23 выпишите прилагательное, употреблённое в роли
существительного.
5.Из предложений 6 – 8 выпишите словосочетание со связью
РИМЫКАНИЕ.
6.ответы к заданиям B4 – B8 запишите цифрами.
Среди предложений 4 – 12 найдите сложные предложения, в состав
которых входят безличные предложения. Напишите номера этих
предложений в порядке возрастания.
7.Среди предложений 9 – 17 найдите сложные предложения с придаточным
условия. Напишите номера этих предложений в порядке возрастания.
8.Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Какие проблемы поднимает автор?
Разделяете ли вы позицию автора? Свой ответ аргументируйте.
Отметьте не менее двух наиболее характерных для прочитанного
текста средств выразительности и объясните, с какой целью автор
использует их в тексте. Приведите примеры.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному
тексту), не оценивается.​

Всего ответов: 1

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 07:45
Проанализировать стихотворение ф. и. тютчева "как неожиданно и " - определить настроение стихотворения, его тему, проблему, идею. написать, какие языковые единицы - фонемы, морфемы, части речи, лексемы, синтаксические конструкции и пр. - понять настроение и главную мысль стихотворения
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 11:23
Написать эссе 7класс на тему как я могу изменить жизнь в казакстане с знаками припинания ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 11:39
Выпиши из предложений имена числительные в той форме, в какой они стоят в предложении. простыми, сложными или составными они являются? пример: «на седьмой минуте мяч в ворота противника забил сергей крылов». — седьмой — простое. 1. если записать всё то, что мы говорим на протяжении всей нашей
жизни, то получится ровно тысяча томов — , . 2. расстояние между пунктом а и пунктом б равно пятидесяти километрам — , . 3. по его словам, амфоре было две тысячи лет —
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 18:54
(1)в солнечный день поздней осени я и два моих друга, учитель и садовник, долго гуляли по аллеям фруктового сада. (2)деревья вокруг нас гнулись под тяжестью плодов. (3)мы угощали друг друга сочными яблоками. (4)яблоки были и крупные, и малюсенькие, но хвалили мы их без конца. — (5)хорошо, что у
деревьев короткая память, — сказал я. (6)друзья переглянулись. — (7)память? у деревьев? — (8)подумайте, ещё и года не с тех пор, как сняли всё, что яблони родили, а они с удивительным легкомыслием расцвели опять, налились соками, и вот мы снова наслаждаемся их урожаем. (9)разве не коротка у
них памятъ? а? — (10)ошибаешься, друг, — перебил мои размышления учитель. — (11)у деревьев, наоборот, отличная память. (13)они расцветают именно потому, что помнят радость прежних лет, радость созревания, сладкую ношу плодов. (14)что может сравниться с этими счастливыми воспоминаниями! — (15)ты
тоже не прав, — сказал садовник, — вы оба не правы. (16)не потому цветёт дерево, что оно не помнит прежних обид, и не потому цветёт оно, что любит сладкие воспоминания. (17)оно цветёт потому, что живёт, а жить — значит постоянно обновляться, постоянно плодоносить, постоянно дарить свои плоды с
открытым сердцем и щедрой рукой. составьте и запишите план текста из трёх пунктов
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 19:43
Выписать из учебника за 8 класс 5-6 предложений с обособленными членами предложения и уточняющими ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 11:06
Отгадай звгадки. выпиши глаголы времени. определи число и род. белре, круглое долго лежало, вдруг затрещало! и неживое, а живым стало.​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 13:02
Разберите предложения с характеристикой : 1)каждый твой поступок отражается на других людях ; не забывай , что рядом с тобой человек 2)думай и делай всё для того, чтобы торжествовали добро и справедливость
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 19:06
Распредели слово по группам в зависимости от орфограммы в корне слова. запиши название орфограммы в верхней строке. желтеет, близкий, местность, редкий, праздник, похолодало, чувство, заливает, лодка.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 19:33
Найдите безличные предложения: поворачивается немного на столе, помнётся, облюбовывая место, и сядет рядышком со мною у правой руки, пушистым, горбатым в лопатках, комком; все четыре лапки подобранны и спрятаны, только две передние бархатные перчаточки чуть-чуть высовываются наружу.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 08:11
Мне нужно написать цель проекта на тему глагол в языке в теме о кулинарии. ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 08:29
Обьясните графическую постановку пунктуациикстати, многие от того, что во время диет им приходится отказываться от любимых блюд. но если человек занимается нагрузкой, то есть их разрешается в первой половине дня, тогда они не принесут вреда фигуре
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 15:22
Подчеркнуть все грамматические основы​
Ответов: 2

Вопросы по другим предметам:

Категория
Алгебра, 22.09.2019 12:10
Категория
Русский язык, 22.09.2019 12:10
Категория
Алгебра, 22.09.2019 12:10
Категория
Русский язык, 22.09.2019 12:10
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19073703