17.05.2020 10:28, Катя709015

Какое из существительных образовано приставочно суффиксальным завязка, нарушитель, пригород, подоконник

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 08:41
Перепишите предложения, вставляя пропущенные знаки и буквы. выдилите грамматические основы. укажите виды придаточных
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 09:51
Прочитайте предложение запишите их по образцу образец рустам: восемь лет ему едёт восьмой год
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 13:16
Каждый твой шаг, каждый твой поступок отзывается в материнском и отцовском сердце радостью или болью, счастьем или страданием, и человеческий долг детей - платить родителям за их безграничную любовь и преданность тем же: заботами, любовью и преданностью. синтаксический разбор
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 15:50
Акула- настоящий морской разбойник. используйте метафоры, олицотворения, эпитет, риторический фигуры написать небольшой рассказ
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 17:13
Спп с несколькими придаточными. постройте схемы предложений, дайте характеристику по наличию грамматических основ, определите вид придаточных в сложноподчинённых предложениях. укажите вид связи. ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 06:25
В-2 1. выберите правильный вариант ответа: если в первой части бессоюзного сложного предложения указывается время того, о чем говорится во второй части, то между ними ставится: 1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой 2. какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? нужно
обязательно взять зонт ( ) дождь начинается. 1) запятая 2) двоеточие 3) тире 4) точка с запятой 3. укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: вы так просто ей и скажите ( ) ганин, мол, уезжает. ставится двоеточие, вторая часть бсп имеет причинное значение. ставится тире, содержание
второй части противопоставлено первой. ставится тире, первая часть указывает на условие того, о чем говорится во второй. ставится двоеточие, вторая часть поясняет содержание первой. 4. укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: сыр выпал – с ним была плутовка такова. предложение рисует
быструю смену событий. в предложении содержится противопоставление первой и второй части. первая часть бсп обозначает условие того, о чем говорится во второй части. вторая часть бсп заключает в себе вывод из того, о чем говорится в первой. 5. укажите предложение, которое бсп не является. 1) я
выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь. 2) одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить? 3) однако пора вставать: уже без четверти шесть. 4) туристы побывали в разных городах: в новгороде и москве, в пскове и санкт-петербурге. 6. укажите предложение, которое не является бсп
(знаки препинания не поставлены) 1. в июльские вечера уже не кричат перепела и коростели не поют в рощах соловьи не пахнет цветами. 2. отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки и голоса. 3. небо очистилось замелькали звезды становилось уже светло. 4. грозный вид дворника
охватил мальчика диким страхом связал его ноги парализовал всё его маленькое тонкое тело. 7. в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) часы шли, было уже полдевятого, все лесорубы уже уехали на тракторе в лес. 2) вы улыбнётесь – мне отрада. 3) алексей был доволен –
танцевальные успехи укрепляли в нем уверенность в том, что он будет летать. 4) бабуля оказалась как всегда права: к вечеру небо затянуло тучами. 8. среди данных ниже предложений найдите бсп. укажите его номер. ответ: (1) совсем стемнело, и я пошел к дому. (2) холодом тянуло по земле, хрустела под
ногами корка льда, схватившая лужи. (3) на опушке в лицо вдруг повеяло теплом. (4) земля оттаяла, согрелась за день. (5)теперь воздух греется об нее. (6) я шел полем и вспоминал цветы, оставленные на пеньке. (7) снова показалось, что стебли их шевелятся, шевелятся в руке. (ю. коваль) 9. среди
предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). ответ: (1) дождь ушел на запад, в лесу снова потемнело. (2) с востока наплывала синяя, в полнеба, туча, на ее фоне ярко выделялись белые стволы берез. (3) горбунов смотрел в
бинокль, стоя на коленях около дерева. (4) в нескольких шагах от командира присел уланов. (5) он видел: по полю, далеко впереди, переползают люди, плохо различимые отсюда, потому что были чуть светлее земли. (6) николай знал, что это движется на усиление третьей роты сводная группа. (7) нетерпеливо
ожидая дальнейших событий, он даже досадовал на то, что атака происходит недостаточно быстро. (берёзко г.)
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:30
Напишите волшебную сказку "миниатюру" 80-100 слов тема: родной язык
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 11:30
Написать сочинение на тему защита природы - обязанность каждого из нас" (10-12 предложений). 20
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:32
Нужен и правельный ответ, зарание .​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 18:09
6класс из учебника выписать 5 предложений с притяжательными
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 18:22
Рассмотрите рисунок, прочитайте текст. напишите рассказ на тему,, горе мечтатель", используя данные в начало и конец. включите в рассказ диалог, описание робота и мальчика. в нужных случаях употребите предложения с чсстицами давай, пусть и др. текст: начало: все больше машин приходит на человеку. и кое-кто начинает думать, будто они совсем освободят нас от труда. именно об этом мечтает мой знакомый фома. уж так хочется ему, чтобы робот все делал за него! (диалог). конец: выходит, даже с роботом без учения не обойтись.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 20:29
1. предложение, осложненное обособленным определением (знаки препинания в строке а узкая и темная тропинка вьется между деревьями. б на западе желтеет заря тускло просвечивающаяся сквозь тучи. в мощеная булыжником дорога поднималась на вал. 2. предложение с обособленным приложением — в строке а профессиональный кинолог, он всю свою сознательную жизнь посвятил изучению и воспитанию собак. б вынужденный быть осторожным, он плыл долго, пока наконец высокий береговой обрыв не укрыл его от глаз ночных сторожей. в степка, с зазубренной ложкой в руках, занял свое место в дыму около котла. 3. предложение, в котором содержится приложение с союзом как,— в строке а) к началу ремонта дом совсем расходился и стал как решето. б) сосна, как дерево смолистое, с трудом поддается гниению. в) он застонал, как человек, и опрокинулся. 4. предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки препинания в строке а) муромский соблазнясь хорошею погодою велел оседлать куцую свою кобылку. б) ленивый сидя спит лежа работает. в) и день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. 5. предложение, осложненное обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом (знаки препинания в строке а) леса несмотря на тропический зной не отличались тропической пышностью. б) я ничего не слышал кроме шума листьев. в) я с удовольствием смотрю на значительное с окладистой бородой лицо филиппа. 6. предложение с уточняющими обособленными членами (знаки препинания в строке а) багряное солнце вдали за полями вновь коснулось моей земли. б) к одному из домов можно было пройти по дороге или по берегу речки или по склону невысокой горы. в) звон из кузницы несется отдается у колодца у заборов ворот. если можете, оставьте объяснение в !
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Другие предметы, 17.04.2019 04:50
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19073773