20.05.2020 05:03, Vainax

очень нужно сделать вас

Всего ответов: 3

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 15:49
Помните решить по языку 296​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 19:04
Написать сочинение 10 нельзя повторять строки из ​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 08:30
Синтаксический разбор предложения маленькие окна были закрыты плотными коричневыми занавесками но за ними чувствовался ровный яркий свет​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 12:12
Разобрать предложение какое оно : ещё крепко держит ноги скованная льдом мерзлота , и лёд в устьях рек и речонок долго будет стоять , а озеро очистится дней через пять .( какое это предложение и надпишите сущ гл мест )
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 08:56
Прочитайте. найдите однокоренные слова. выделенные слова разберите по составу. древние рукописи- ценные памятники армчнской . они рассказывают нам о многих истпрических памятных событиях. многие рукописи ценой жизни людей. память народа хранит много таких . выделенные слова - рукописи, памятных.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 10:36
Ну, крч, вот. выполнила 7-е , с остальным , тороплюсь. ( все свои ) вариант № 91948 1. 1 № 367 перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. день был яс..ный, солнеч..ный. х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. в..сна чу..ствует..ся только в воздух.. со..нце сл..пит глаза. небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. з..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к). я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам. (4) вот и ш..рокая п..ляна (1) , где кажд.. в..сну токуют тетерева. я зам..р от уд..вления: сколько на ней заяч..их сл..дов! теперь зайц.. нере(д/т)ко разгулива..т (2) днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на ласковом (3) солнышк.. 2. 2 № 368 выполните обозначенные цифрами в тексте к 1 языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения. 3. 3 № 577 поставьте знак ударения в следующих словах: документ, положил, сантиметр, углубить. 4. 4 № 422 над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. в январе обильный снегопад накрыл москву белым покрывалом. 5. 5 № 329 выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) всем хорошим во мне я обязан книгам говорил м. горький 2) он говорил о своей любви к книгам 3) она подумала и рассказала нам необычайную 4) она просила рассказать ей эту 6. 6 № 129 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) петя с завистью посмотрел на своего нового приятеля. 2) подари мне дедушка на день рождения удочку! 3) дедушка взял деньги и молча пошёл по улице. 2019-03-08 1/3 образовательный портал «решу впр» () 4) павлик поднялся с самого утра и уже освоился с новой обстановкой. 7. 7 № 34 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) вода нам показалась холодной и мы сразу замёрзли 2) пошла настенька в лес и в чёртовом болоте заблудилась 3) настю поздравили родственники и коллеги по работе 4) стал федотка молотком гвоздь забивать и себе по пальцу стукнул 8. 10 № 360 определите, какой тип речи представлен в предложениях 6—8 текста. запишите ответ. прочитайте текст 2 и выполните 8—12. текст 2 (1)оля и лида, маленькие девочки, пошли в лес. (2)после утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать. (3)вынули из сумки хлеб, масло, яйца. (4)когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей. (5)очарованные прекрасной песней, оля и лида сидели, боясь пошевельнуться. (6)соловей перестал петь. (7)оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. (8)лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. (9)— зачем ты берёшь с собой этот мусор? — сказала оля. (10)— брось под куст. (11)ведь мы в лесу. (12)никто не увидит. (13)— перед соловушкой, — тихо ответила лида. (в. а. сухомлинский) 9. 11 № 358 в предложениях 1—2 найдите слово со значением «трудный, надоедливый». выпишите это слово. 10. 12 № 359 в предложениях 11—13 найдите синоним к слову «совестно» и выпишите его. 11. 8 № 356 определите и запишите основную мысль текста. 12. 9 № 357 2019-03-08 2/3 образовательный портал «решу впр» () какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что оля и лида не хотели спугнуть соловья? запишите ответ.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 11:16
Определи границы предложений правильно. запиши предложения подчеркни грамматические основы предложения покраснели ягоды рябины спрятались под елкой грузди боровик вырос под дубом на березе появились желтые листочки​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:06
Напишите сочинение на тему"жить интересно -гиа сдаем честно" ,, 25
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:24
Языквыделите обособленные члены предложения и определите общие условия обособления смысловая нагрузка значительный объем нетипичные порядок слов укажите в случае отсутствия одного из условия обособления.1. измученный, пришёл он перед утром к лемму. 2. он был богом, погибший мир. 3. через всю залу, пятясь и отскакивая от танцующих пар, к ним подошёл муж раисы, капитан петерсон. 4. кое-как доски успели уже обтереться, и в особенности у двери. 5. она подняла лицо, красное от стыда, и проглядела на него виновато и умоляюще. 6. совершенно поражённый, филипп филиппович застыл в кресле. 7. остап, розовый и спокойный , . молоточек упал, издавая небесный звук. 8. холодные, с тёмным ободком , глаза его не выражали ничего, кроме изумления. 9. худой, высокий и стройный, он стоял, опустив голову. язык ​​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 21:52
3правильно ли выполнил или нет
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 07:14
Но там, где вода застыла в тихой задумчивости, они были такими же лучистыми, как на небе, и я подумал, что степной родник чем-то напоминает  инойраз такое состояние человеческой души, когда она светла и полна мечтами, когда она становится такой глубокой, что вмещает в себя весь окружающий мир. граммотическое ​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 16:15
Сократите текст ? сократить сжато на 70 чтобы не было однородных членов и деепричастные и причастные обороты в космосе полная тишина. космонавту долгие дни, недели и месяцы придется быть вдали от земли, от людей. космонавтов надо подготовить к этому испытанию. вот в центре подготовки космонавтов и устроили «класс тишины». маленькая комната: три шага в длину, три шага в ширину. снаружи она похожа на рубку корабля, а изнутри - на кабину самолета. дверь у кабины тяжелая, стальная, звуков не пропускает. для космонавта подготовлено все необходимое: одежда, продукты питания. в кабине достаточное освещение. на стенках полки с книгами, в правом углу умывальник, на столе часы. космонавт может говорить, его снаружи услышат, а он никого услышать не может. по другую сторону двери в просторной светлой комнате трое дежурных внимательно слушают каждое слово космонавта, смотрят на экран телевизора, следят за каждым движением. не знает космонавт, сколько времени ему предстоит провести в «классе тишины». читает, занимается, выполняет . так проходят дни. трудное это испытание. но в «классе тишины» провел долгие недели каждый наш космонавт. ( все свои )
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Биология, 21.04.2020 07:15
Категория
Қазақ тiлi, 21.04.2020 07:15
Категория
Геометрия, 21.04.2020 07:15
Категория
Алгебра, 21.04.2020 07:15
Категория
Английский язык, 21.04.2020 07:15
Категория
Геометрия, 21.04.2020 07:15
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19075926