20.05.2020 05:04, ArtemPlayGames

Очень нужна ваша вас

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 14:45
Спишите, вставляя после определяемых слов по два одиночных определения. объясните постановку знаков препинания
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 17:42
Напиши на тему"если бы я была героем"! !
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 18:36
Язык выражения (эпитет, сравнение и метафора) плз​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 18:42
Нужно написать сочинение по ! на тему: "автобиографичность произведения "детство" горького и чему оно учит" 30
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 21:04
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 16−17 текста. запишите ответ впр 2 вариан текст (1)геня пираплётчиков считал свою нелепую фамилию обидной. (2)помимо этого, у него был вечно заложен нос, дышал он ртом – все его задирали, дразнили. (3)всё это делало геню несчастным человеком.
(4)но однажды бабушка и мама решили пригласить обидчиков на генин день рождения. (5)к четырём часам на столе стояло бабушкино угощение, а геня с тоской думал, что сейчас ввалятся враги, шумные и (6)он нервно складывал кораблик из газеты. (7)геня − великий мастер бумажного искусства, искусства
оригами. (8) пришли и чинно расселись вокруг стола. (9)мать заиграла на пианино «турецкий марш», и мальчики заворожённо смотрели на её руки, порхающие над клавишами. (10)ужасное напряжение пропало, мелькнула гордость: его мама чудесно играет, и все в восторге от этого. (11)решили поиграть в фанты,
но их ни у кого не оказалось. (12)один мальчик увидел бумажный кораблик и сказал: «мой фант! » (13)и геня стал делать фанты для всех: лодка, журавлик, (14)готовую вещь немедленно выхватывала рука. (15)мальчик щедро раздавал свои бумажные чудеса. (16) его , и он уже не испытывал ни страха, ни
неприязни. (17)геня был не хуже других – больше того, восхищались его талантом. (18)он словно впервые увидел их лица, они были совершенно другие – радостные, , доброжелательные. (19)счастливый мальчик раздаривал бумажные игрушки и думал, как просто иметь друзей и быть другом, если ты сам относишься
к людям с пониманием и добротой. (по л.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 04:39
:спешите предложения, расставте знаки препинания, подчеркните деепричастие 1. прочитав все словари, мы не спали до зари 2. простираясь перед нами, равнина манали цветами. 3. проживая в районе парка, я вижу как звезды горят ярко 4. росток, пробившись сквозь плиту, теперь всем виден за версту. 5.
какаясь этого звонка, слышу трель издалека 6. обманкув перо в чернил, я восемь линий прочертила
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 15:03
Определите вид сложного предложения(однородное, неоднородное, последовательное подчинение).подчеркните грамматические основы и составьте схемы в сложноподчинительных предложениях .пример схемы вот такой: [ ) [ }- главное предложение, ( )-зависимое предложение. мне вспоминается сентябрь далёкого года. какие глубины синевы открывались тогда над лесами! сколько шороха, мимолётного, чуткого, ожидало ветер под каждым кустом! какие осторожные листья сыпались в жёсткие травы! ветер делал с листвой что хотел, и с каждой минутой из лесов уходил полумрак. на смену зелени, птичьему говору незаметно приходил тихий пронзительный свет. то ли это светили сугробы листвы, то ли солнце свободней сияло сквозь поредевшие ветви. колыхалось какое-то радостное настроение праздничной грусти. люди с утра уходили из деревни в поля и возвращались уже на ощупь, в темноте. вскоре стало казаться, будто леса не в пустые равнины, а словно облака поднимаются в небо. каждый чувствовал, что отсветит ещё несколько дней, и леса придут к чему-то не наглядному, но точно ощутимому, как отдалённое пение ветра. и тут пришло письмо, я должен уезжать. и я уехал. с тех пор уже третья осень. и всякий раз я прихожу в эти леса. но сентябрь как будто не тот. не вижу я больше той несостоявшейся счастливой грусти. и каждую осень ищу я за деревней это потерянное ощущение, словно оно где-то стоит на пригорке, молчит под рябиной и вот-вот аукнется издали.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 13:29
Сочинение на тему книга мой товарищ
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 19:23
Раствить запятые , подчеркнуть основы, выделить союзы и зоюзыные слова
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 19:33
Выпишите сложноподчинённые предложения. определите, какие знаки выделения и разделения пропущены. произведите пунктуационный разбор двух сложноподчинённых предложений письменно и двух — устно. ни у одного народа нет к своему поэту такой любви, благоговейной и вместе с тем органической, как у нас, у , к пушкину. разумно гордится шекспиром, но душою не любит его. немцы высоко ценят гёте, но в народное сердце он не вошёл. французский народ мало любит своих поэтов. он хотя и отдаёт им должное но песен о нём не поёт. а мы, мы пушкина любим. знаете ли вы что существует особый закон, определяющий эстетический уровень человека? покоряясь этому закону, каждый должен любить музыку. если даже на самом деле он с восторгом подбирает одним пальцем «чижика» он всё-таки будет говорить что любит музыку потому что каждый знает, что музыку надо любить. и ещё каждый знает что надо любить море. за всю мою жизнь я ни разу не встретила человека который сказал бы что не любит море. и эти два закона всемирны.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 21:29
Составьте три предложения по теме употребив прилагательные молодой добрый пушистый сравнительный или превосходный степени сравнений: )♡ !
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 15:54
Прочитайте. узнайте героя. кто он и откуда? спешите. подчеркните местоимения. укажите их лицо и число. надевать он стал пальто-- говорят ему : не то! стал натягивать гамаш. ! -говорят ему : не ваш. ! вместо шапки на ходу он надел сковороду. ​
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Алгебра, 09.03.2021 12:54
Категория
Алгебра, 09.03.2021 12:54
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19075920