20.05.2020 05:01, liliasam03gmailcom

Контрольная работа

1. Списать текст, вставив пропущенные орфограммы и знаки препинания.

(1) Н(и/е) раз мне приходилось бывать ночью в зимнем лесу. (2)В глубоких сугробах (не) видно н(и/е) единой лыжни н(и/е) единого звука. (3) Однако жизнь в зимн..м лесу (не) зам(е/и)рает.
(4) Л..сная тишина бе(з/с)голосая и от этого становит..ся страшновато когда пр..рываешь ход. (5)(По)этому лыжи как быстрые ноги звенят и з..вут Скорее вперёд!
(6) Луна серебря(н/нн)ым серпом среза…т верхушки сосен а за(тем) словно устав поднима..тся выше осветив каждый суч..к холодным молоч( ?) ным светом.
(7) На (не)большой полянк(и/е) снег пушист. (8)На нём отчётливо видны голубоватые тени деревьев движущиеся то в одну то в другую сторону.
(9)Обв..жу на снегу силуэт одного дерева другого. (10) И так по всей поляне.
(11) Утром на белом холсте уже (ни/е) было (ни/е) отблеска луны (ни/е) теней а л..жали одни рисунки. (12)Это остались на снегу холодные ска(з/с)ки ночного леса.

2.Указать основную мысль текста.
3.В предложении №6 определить все части речи, указав их.
4.Сделать морфологический разбор выделенного слова.
5.В предложении №6 объяснить графически (образец присылала ранее) все пропущенные орфограммы и знаки препинания.

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 16:13
Напишите 20 предложений с частицами из художественных произведений. 25
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 17:17
Какие художественные приемы (метафора, эпитет, олицетворение) используется в стихотворениях? какой образ животных создается при выделенных слов? с чем у вас ассоциируется верблюд, овца, собака, орел? ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 08:18
Выберите одно из них, напишите небольшой рассказ, в котором вы докажите выраженный в предложении тезис. 1)акула - настоящий морской разбойник 2)гусь-умная птица 3)умеют ли звери говорить? думаю, что у них есть свой язык. ​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 21:21
Оцените следующие материалы и высказывания, в газете «аргументы и факты» с точки зрения критерия уместности речи. содержатся ли в них коммуникативно-речевые ошибки? какие именно? опрос что для вас 9 мая? 65% день великой победы над фашизмом. 15% воспоминания о собственных дедах и прадедах. 12% траур по миллионам погибших из-за ошибок сталина. 8% лишний повод выпить. («аргументы и факты», №18-19, 2002 г.)
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 10:36
Ну, крч, вот. выполнила 7-е , с остальным , тороплюсь. ( все свои ) вариант № 91948 1. 1 № 367 перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. день был яс..ный, солнеч..ный. х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. в..сна чу..ствует..ся только в воздух.. со..нце сл..пит глаза. небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. з..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к). я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам. (4) вот и ш..рокая п..ляна (1) , где кажд.. в..сну токуют тетерева. я зам..р от уд..вления: сколько на ней заяч..их сл..дов! теперь зайц.. нере(д/т)ко разгулива..т (2) днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на ласковом (3) солнышк.. 2. 2 № 368 выполните обозначенные цифрами в тексте к 1 языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения. 3. 3 № 577 поставьте знак ударения в следующих словах: документ, положил, сантиметр, углубить. 4. 4 № 422 над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. в январе обильный снегопад накрыл москву белым покрывалом. 5. 5 № 329 выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) всем хорошим во мне я обязан книгам говорил м. горький 2) он говорил о своей любви к книгам 3) она подумала и рассказала нам необычайную 4) она просила рассказать ей эту 6. 6 № 129 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) петя с завистью посмотрел на своего нового приятеля. 2) подари мне дедушка на день рождения удочку! 3) дедушка взял деньги и молча пошёл по улице. 2019-03-08 1/3 образовательный портал «решу впр» () 4) павлик поднялся с самого утра и уже освоился с новой обстановкой. 7. 7 № 34 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) вода нам показалась холодной и мы сразу замёрзли 2) пошла настенька в лес и в чёртовом болоте заблудилась 3) настю поздравили родственники и коллеги по работе 4) стал федотка молотком гвоздь забивать и себе по пальцу стукнул 8. 10 № 360 определите, какой тип речи представлен в предложениях 6—8 текста. запишите ответ. прочитайте текст 2 и выполните 8—12. текст 2 (1)оля и лида, маленькие девочки, пошли в лес. (2)после утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать. (3)вынули из сумки хлеб, масло, яйца. (4)когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей. (5)очарованные прекрасной песней, оля и лида сидели, боясь пошевельнуться. (6)соловей перестал петь. (7)оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. (8)лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. (9)— зачем ты берёшь с собой этот мусор? — сказала оля. (10)— брось под куст. (11)ведь мы в лесу. (12)никто не увидит. (13)— перед соловушкой, — тихо ответила лида. (в. а. сухомлинский) 9. 11 № 358 в предложениях 1—2 найдите слово со значением «трудный, надоедливый». выпишите это слово. 10. 12 № 359 в предложениях 11—13 найдите синоним к слову «совестно» и выпишите его. 11. 8 № 356 определите и запишите основную мысль текста. 12. 9 № 357 2019-03-08 2/3 образовательный портал «решу впр» () какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что оля и лида не хотели спугнуть соловья? запишите ответ.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 08:22
Морфологический разбор имени существительного: лучами, гор, снега, ручьями, луга​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 09:50
1)это было в сорок первом году. (2) тёмная и суровая москва нас, детей, от войны, погрузила в поезда и отправила в сибирь. (3) мы ехали медленно, задыхаясь от недостатка кислорода и страдая от голода. (4) в челябинске нас высадили и повели на вокзал. (5)была ночь.(6) – здесь есть пища, - сказал николай петрович, сутулый, жёлтый от болезни человек. (7) вокзал хлестанул по глазам ярким светом. (8) но скоро мы увидели и другое. (9) многотысячная толпа беженцев осаждала единственный ресторан.(10) там, как нам казалось, шевелилось что-то чёрное, и ухало, и кричало. (11) ближе к нам, прямо на рельсах, стояли, сидели, лежали люди. (12) здесь начиналась очередь.(13) мы стояли и смотрели на окна.(14) там было тепло, там раздавали людям горячую, дымящуюся жизнь, наполняя ею тарелки. (15) потом встал наш николай петрович на ящик и что- то закричал. (16) и нам было видно, как он нервно вздёргивает острые плечи. (17) и голос у него слабый, голос чахоточного человека. (18) кто из этих , сутками простаивающих беженцев сможет его услышать? (19) а люди вдруг зашевелились. (20) они подались назад, и маленькая трещинка расколола чёрную толпу. (21) а потом мы увидели ещё: какие – то люди взялись за руки и образовали коридор. (22) человеческий коридор.(23)я потом побродил немало, но всегда мне казалось, что я не перестаю шагать этим человеческим коридором. (24) а тогда – мы шли через него, качающийся, живой, трудный.(25) и мы не видели лиц, просто стена больших и верных людей. (26) и яркий свет вдали.(27)свет, где нам было тепло, где и нам отвалили по целой порции жизни, горячей жизни, наполнив ею до краёв дымящиеся тарелки. в каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: « почему люди расступились и образовали человеческий коридор» ? 1) многотысячная толпа беженцев хотела попасть в единственный ресторан.2) люди испугались крика николая петровича.  3) в сердцах беженцев проснулась жалость при виде голодных эвакуированных детей.4) беженцы взялись за руки, чтобы не пропустить тех, кто хотел пройти вне очереди. в каком предложении средством выразительности является метафора? 1) это было в сорок первом году.2) вокзал хлестанул по глазам ярким светом.3) ближе к нам, прямо на рельсах, стояли, сидели, лежали люди.4) мы стояли и смотрели на окнаиз предложений 13 – 18 выпишите слова, написание приставок в которых зависит от качества первого согласного корня. из предложений 13 – 18 выпишите глагол(ы )– исключения, относящий(е)ся ко ii спряжениюзамените просторечное слово «отвалили» в предложении 27 стилистически нейтральным синонимом. напишите его. ответ: замените словосочетание «жёлтый от болезни», построенное на основе подчинительной связи , синонимичным словосочетанием со связью примыкание. напишите его. ответ:   из предложения 18 выпишите подлежащее. ответ: среди предложений 1 - 6 найдите предложение с обособленным обстоятельством и обособленным приложением. напишите номер этого предложения. ответ: в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятые при вводной конструкции. там, (1) как нам казалось, (2) шевелилось что- то чёрное, (3) и ухало, (4) и кричало. ближе к нам, (5) прямо на рельсах, (6) стояли, (7) сидели, (8) лежали люди. укажите количество грамматических основ в предложении 2. ответ запишите цифрой. ответ: в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру( ы), обозначающую (ие) запятую (ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.  там шевелилось что- то чёрное, (1) и ухало, (2) и кричало. они подались назад, (3) и маленькая трещинка расколола чёрную толпу. ответ:   среди предложений 13 - 18 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным. напишите номер этого предложения. ответ: среди предложений 19 - 27 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью. напишите номер этого предложения. ответ: ​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 15:16
Как зделать язык 2 часть стр 73 пишем
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:03
Сочинение 15.2 каждое немедленное усилие-это розовый куст, погибший под натиском сорняков. смысл
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 19:33
Выпишите сложноподчинённые предложения. определите, какие знаки выделения и разделения пропущены. произведите пунктуационный разбор двух сложноподчинённых предложений письменно и двух — устно. ни у одного народа нет к своему поэту такой любви, благоговейной и вместе с тем органической, как у нас, у , к пушкину. разумно гордится шекспиром, но душою не любит его. немцы высоко ценят гёте, но в народное сердце он не вошёл. французский народ мало любит своих поэтов. он хотя и отдаёт им должное но песен о нём не поёт. а мы, мы пушкина любим. знаете ли вы что существует особый закон, определяющий эстетический уровень человека? покоряясь этому закону, каждый должен любить музыку. если даже на самом деле он с восторгом подбирает одним пальцем «чижика» он всё-таки будет говорить что любит музыку потому что каждый знает, что музыку надо любить. и ещё каждый знает что надо любить море. за всю мою жизнь я ни разу не встретила человека который сказал бы что не любит море. и эти два закона всемирны.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 20:19
Да , люди , ! ! нужно составить сочинение-рассуждение по плану : 1.день рождения. 2.родные и друзья. 3.подарки. 4.согласие или несогласие с дедушкой. именно по вот текст: есть у меня внучка. однажды она говорит: - у веры в субботу день рождения. она пригласила меня в гости. нужно купить ей какой-нибудь подарок. что бы ей подарить? мама начала давать советы, но тут в разгор вмешался я: - а у моих друзей в детстве был неписаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. - ну, знаешь, дедушка, в нашем классе скажут, что я жадная, и что я плохая подруга. сказала внучка. ,
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 15:54
Расскажите об обращении(общая характеристика; разновидности; основное назначение в речи; синтаксические, орфоэпические, интонационные и пунктуационные особенности предложений с обращениями). 2-3 примера!
Ответов: 2

Вопросы по другим предметам:

Категория
История, 07.10.2019 06:10
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19076115