20.05.2020 05:31, 11707

Б. Определите предложение с обособленным определением, выраженным
причастным оборотом (знаки не расставлены).
А) Мне не нравится постоянно меняющаяся осенью погода.
B) Красавец-сугроб сверкавший голубыми искрами на солнце потемнел.
C) Бархан издаёт напоминающие крики животных звуки.
D) Поющий бархан расположен недалеко от Алматы
E) Ребята счастливые и весёлые вернулись из похода.​

Всего ответов: 3

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 11:39
Выпиши из предложений имена числительные в той форме, в какой они стоят в предложении. простыми, сложными или составными они являются? пример: «на седьмой минуте мяч в ворота противника забил сергей крылов». — седьмой — простое. 1. если записать всё то, что мы говорим на протяжении всей нашей
жизни, то получится ровно тысяча томов — , . 2. расстояние между пунктом а и пунктом б равно пятидесяти километрам — , . 3. по его словам, амфоре было две тысячи лет —
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 18:22
Напишите мне сочинение ,,зима разбушевалась'' в крыму. марта 2019 года
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 18:29
Составить вопросы высокого порядка к стихотворению слово иван бунин молчат гробницы, мумии и кости,— лишь слову жизнь дана: из древней тьмы, на мировом погосте, звучат лишь письмена. и нет у нас иного достоянья! умейте же беречь хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, наш дар бессмертный — речь.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 21:04
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 16−17 текста. запишите ответ впр 2 вариан текст (1)геня пираплётчиков считал свою нелепую фамилию обидной. (2)помимо этого, у него был вечно заложен нос, дышал он ртом – все его задирали, дразнили. (3)всё это делало геню несчастным человеком.
(4)но однажды бабушка и мама решили пригласить обидчиков на генин день рождения. (5)к четырём часам на столе стояло бабушкино угощение, а геня с тоской думал, что сейчас ввалятся враги, шумные и (6)он нервно складывал кораблик из газеты. (7)геня − великий мастер бумажного искусства, искусства
оригами. (8) пришли и чинно расселись вокруг стола. (9)мать заиграла на пианино «турецкий марш», и мальчики заворожённо смотрели на её руки, порхающие над клавишами. (10)ужасное напряжение пропало, мелькнула гордость: его мама чудесно играет, и все в восторге от этого. (11)решили поиграть в фанты,
но их ни у кого не оказалось. (12)один мальчик увидел бумажный кораблик и сказал: «мой фант! » (13)и геня стал делать фанты для всех: лодка, журавлик, (14)готовую вещь немедленно выхватывала рука. (15)мальчик щедро раздавал свои бумажные чудеса. (16) его , и он уже не испытывал ни страха, ни
неприязни. (17)геня был не хуже других – больше того, восхищались его талантом. (18)он словно впервые увидел их лица, они были совершенно другие – радостные, , доброжелательные. (19)счастливый мальчик раздаривал бумажные игрушки и думал, как просто иметь друзей и быть другом, если ты сам относишься
к людям с пониманием и добротой. (по л.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 23:37
363, союзы, схемы, сделать все разборы из учебник пименова 7 класс
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 05:34
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом б) ошибка в построении сложного
предложения в)нарушение в построении предложения с несогласованным предложением г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм предложения 1)двадцатый век был веком человечеству: оно пережило две страшные мировые войны и много локальных.
2) сначала на поле аустерлица князь андрей осознал все ничтожество своего стремления к славе, а после понимает необходимость жизни для других. 3) многие из тех, кто читал произведение довлатова, восхищался тонким чувством юмора писателя. 4)размышляя над живучестью шариковых, понимаешь, что до какой
степени они лишены человеческих чувств, кроме инстинкта самосохранения. 5)в повести xvii века " начало царствующего великого града" можно найти одну из гипотез, объясняющим значение слова "москва". 6)наша высокая культура, терпимость, стремление к добрососедству, забота о семье вызывают уважение
других наций. 7)почувствовав счастье быть милосердным, человек вновь и вновь стремиться его пережить заново. 8) вдруг в доме, стоящем через улицу от меня, раздались звуки органа. 9)в романе-эпопее л. н. толстого "войне и мире" более двухсот второстепенных персонажей. подскажите
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 07:06
458 укажите тип сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными (i. с однородным подчинением; ii. с неоднородным подчинением; iii. с последовательным подчинением. iv. с разными типами подчинения нескольких пркдаточї составьте схемы и определите типы придаточных. 1. здесь ли не быть
богатырю, когда есть место, где развернуться и пройтись ему? 2. но когда подвели его к последним смертным мукам, казалось, как будто стала поддаваться его сила. 3. когда экипаж въехал во двор, господин был встречен трактирным слугою или половым, как их называют в трактирах, живым и вертлявым до
такой степени, что даже нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо. 4. подъезжая ко двору, чичиков заметил на крыльце самого хозяина, который стоял в зеленом шалоновом сюртуке, приставив руку ко лбу в виде зонтика над глазами, чтобы рассмотреть получше подъезжавший экипаж. 5. он [чичиков]
послал селифана отыскивать ворота, что, без сомнения, продолжалось бы долго, если бы на руси не было вместо швейцаров лихих собак, которые доложили о нем так звонко, что ом поднес пальцы к ушам своим. 6. тут черевик наш заметил и сам, что разгорячился чересчур, и закрыл в одно мгновение голову свою
руками, предполагая без сомнения, что разгневанная сожительница не замедлит вцепиться в его волосы своими когтями. 7. гости поздравили и бульбу и обоих юношей и сказали им, что доброе дело делают и что нет лучшей науки для молодого человека, как запорожская сечь.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 12:50
Выпишите предложения с обособленными ! ! 25 суворов был ниже среднего роста, сухощав, немного сутуловат. лицо его отличалось чрезвычайной выразительностью. лоб - высокий, глаза - большие, голубые, искрившиеся умом и энергией. вся фигура, взгляд, слова, движения - все отличалось живостью и проворством; не было солидности и важности, которые его современники привыкли считать, обязательным признаком крупного деятеля. во всех своих привычках суворов был необыкновенно скромен. не говоря уже о предметах роскоши - картинах, дорогих сервизах, нарядах, - он лишал себя даже элементарного комфорта. спал на покрытой простынёй охапке сена, укрываясь вместо одеяла плащом. вставал в 4 часа утра, причём слуге было велено тащить его за ногу, если он проспит. шубы, перчаток никогда не носил. ездил он всегда в самой простой таратайке, пользовался самой простой мебелью. пуще всего боялся изнеженности. «чем больше удобств, тем меньше храбрости» , говаривал суворов. он считал необходимым поддерживать и духовную стороны человека в постоянной готовности к лишениям и опасности. суворов был одним из самых образованных людей своего времени. он изучил , , ; владел , французским, итальянским, польским, турецким, и финским языками; был основательно с древней и новой . военная эрудиция его была изумительна. он все важнейшие военные книги, начиная с древних авторов вплоть до своих современников. ум суворова не знал отдыха. страстная любознательность сочеталась в нем с огромной жаждой деятельности. "истинно не могу утолить в душе моей! " - воскликнул однажды суворов. военное дарование - та сторона его облика, в которой наиболее ярко отразилась его интеллектуальная и волевая мощь. суворов ещё при жизни стал легендой. он со своими "чудо-богатырями" не знал поражений. его имя и сегодня хранится в памяти каждого человека.​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 23:03
Написать сочинение расуждение на тему "роль зоюзов в тексте" , опираясь на текст: бросающий камень в птиц отгонит их; а поносящий друга расторгнет дружбу. оставайся с другом и во время скорби . люби друга и будь верен ему.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:57
100 . определите стиль, тему и тип речи. напишите простой план текста. перескажите текст от лица очевидца, побывавшего возле водопадов. используйте разговорный стиль. запишите свой пересказ.​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 19:03
ответь на вопросы по теории. проверять правописание глаголов в времени надо по их спряжению. да нет в глаголах повелительного наклонения единственного числа после согласных на конце слова пишется мягкий знак. мягкий знак сохраняется и во множественном числе и пишется перед -те. да нет если в форме 3-о лица множественного числа окончание глагола -ут/ -ют, то в остальных формах в окончании глагола всегда пишется –е-. да нет
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 19:06
Прокомментируйте их правописание 1. нет ничего более изобретательного ,чем природа. 2. слышу какой то шелест у меня в комнате , зажег свечу и заметил, как еж побежал под кровать. 3.нечего тому страшиться, кто ничего не боится. 4.моя охотничья собачка что то почуяла в большой кучк хворостапрокомментируйте их правописание 1. нет ничего более изобретательного ,чем природа. 2. слышу какой то шелест у меня в комнате , зажег свечу и заметил, как еж побежал под кровать. 3.нечего тому страшиться, кто ничего не боится. 4. моя охотничья собака что-то почуяла в большой куче хвороста 5. не сердись, когда кто-то смеется; не смейся когда кто-то плачет. 6.в природе нет ничего бесполезного. 7.барсенок ничем не отличался от других котов; ждал хозяев у двери, знал что кто то должен прийти. 8.дети всегда приносили что-нибудь ежатам.
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
Математика, 23.10.2020 10:27
Категория
Информатика, 23.10.2020 10:27
Категория
Русский язык, 23.10.2020 10:27
Категория
География, 23.10.2020 10:27
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19075910