20.05.2020 05:27, ьтььбть

В каком ряду при написании обоих слов следует применить правило «Правописание безударных личного окончания глагола и суффикса причастия зависит от спряжения глагола»? Выпишите этот ряд, дополнив его своим примером.

строили, предохраняет, <…>
недоказанным, зависит, <…>
удерживает, поглощает, <…>
позволяет, накопленный, <…>

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 12:58
1. у глаголов определите основу инфинитива и основу настоящего (будущего) времени. от каждой основы образуйте все возможные грамматические формы. беречь, образовать, меркнуть, ржаветь 2.объясните употребление инфинитива в значении форм изъявительного, повелительного и сослагательного наклонений.
замените, где возможно, форму инфинитива формой соответствующего наклонения. я чувствую, что мы когда-нибудь с ним столкнёмся на узкой дороге, и одному из нас не сдобровать (м. лермонтов).
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 13:08
Прочитай текст и выполни 6-16. костёр и муравьи. 1) я подбросил в костёр гнилое брёвнышко, не досмотрел, что изнутри оно населено рыжими муравьями.2) затрещало бревно, вывалили муравьи и в отчаянье забегали, забегали поверху и корёжились, сгорая в пламени.3) я зацепил брёвнышко и откатил его на
край.4) теперь муравьи многие бежали на песок, на сосновые иглы. 5) но странно: они не убегали от костра.6) едва преодолев свой ужас, они заворачивали, кружились и какая-то сила влекла их назад, к покинутой родине! 7) были многие такие, кто опять взбегал на горячее брёвнышко, метался по
нему и там. 6. что хотел сказать автор читателю? определи и запиши основную мысль текста. 7. на какие части можно разделить текст? составь и запиши план текста из трёх пунктов. в ответе ты можешь использовать сочетания слов и предложений. 8. задай по содержанию текста вопрос, который определить,
насколько точно читатели поняли его содержание. запиши свой вопрос. 9. как ты понимаешь слово "отчаянье"? запиши своё объяснение. 10. замени слово "метался" ( из 7 предложения) близким по значению словом, запиши это слово. 11. в 1 предложении найди слово, строение которого соответствует по схеме
"корень, суффикс, окончание.". выпиши это слово, обозначь его части. 12. выпиши из 4 предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм ( на выбор). 13.выпиши из из 1 предложения все формы имён прилагательных с именами
существительными, к которым относятся . укажи морфологические признаки одной из форм имени прилагательного ( на выбор). 14. выпиши из 3 предложения все местоимения, укажи лицо и число одного из них ( на выбор). 15. выпиши из 4 предложения все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении,
укажи морфологические признаки одной из форм ( опять же на выбор заранее ! 85
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 09:26
Pomogite pojaluista srocno nujno
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 11:43
Выполните синтаксический разбор предложения: когда мы прощались пожимали руки александр протянул мне книгу которую к моей радости оказалось ценной.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 18:47
99 .1831 году по прибытии моём к бабушке в павловск, мне былосказано, чтобы шёл я к васильчиковым. студент какой-то там живёт, говорят, тожепописывает, сообщила мне бабушка. я отправился. около александры степановны сиделидве подруги. глядя снисходительно поверх очков на тут же, у стола сидевшего, худощавого молодого человека, старушки поднялись мне навстречу, усадили меня устола, потом александра степановна обратилась к юноше: - что же, николайвасильевич, начинайте! молодой человек посмотрел на меня. он был бедно одет иказался застенчив. ввек мне не забыть выражения его лица! какой тонкий умсказался в его чуть прищуренных глазах. он пододвинулся к столу, не спеша, развернул своими длинными худыми руками рукопись и стал читать. в продолжениевсего времени я слушал жадно. читал он про украинскую ночь: «знаете ли выукраинскую ночь? нет, вы не знаете украинской ночи! » он предавал читаемомуособый колорит. описывая украинскую ночь, он будто переливал в душу впечатлениялетней свежести, синей усеянной выси, благоухания душевного простора. признаюсьоткровенно, я был поражён, уничтожен. по окончании я бросился ему на шею изаплакал. молодого этого человека звали николай васильевич​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 20:29
1. предложение, осложненное обособленным определением (знаки препинания в строке а узкая и темная тропинка вьется между деревьями. б на западе желтеет заря тускло просвечивающаяся сквозь тучи. в мощеная булыжником дорога поднималась на вал. 2. предложение с обособленным приложением — в строке а профессиональный кинолог, он всю свою сознательную жизнь посвятил изучению и воспитанию собак. б вынужденный быть осторожным, он плыл долго, пока наконец высокий береговой обрыв не укрыл его от глаз ночных сторожей. в степка, с зазубренной ложкой в руках, занял свое место в дыму около котла. 3. предложение, в котором содержится приложение с союзом как,— в строке а) к началу ремонта дом совсем расходился и стал как решето. б) сосна, как дерево смолистое, с трудом поддается гниению. в) он застонал, как человек, и опрокинулся. 4. предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки препинания в строке а) муромский соблазнясь хорошею погодою велел оседлать куцую свою кобылку. б) ленивый сидя спит лежа работает. в) и день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. 5. предложение, осложненное обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом (знаки препинания в строке а) леса несмотря на тропический зной не отличались тропической пышностью. б) я ничего не слышал кроме шума листьев. в) я с удовольствием смотрю на значительное с окладистой бородой лицо филиппа. 6. предложение с уточняющими обособленными членами (знаки препинания в строке а) багряное солнце вдали за полями вновь коснулось моей земли. б) к одному из домов можно было пройти по дороге или по берегу речки или по склону невысокой горы. в) звон из кузницы несется отдается у колодца у заборов ворот. если можете, оставьте объяснение в !
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 21:29
Составьте три предложения по теме употребив прилагательные молодой добрый пушистый сравнительный или превосходный степени сравнений: )♡ !
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 22:03
2. выпишите 2-3 цитаты из книг и статей по специальности с указанием источника (фио автора, название работы, город, издательство, год, указание на
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 07:54
Отгадай загадку выпиши слова которые обозначают действия на какие вопросы они отвечают год за годом если народа в ней копилось с рифмой родилась и детям и взрослым пригодилась​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 14:34
Придумайте рассказ о современом ковре-самолёте​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 16:40
30 . нужно! надо из простых предложений составить сложные пред. с разными связи.​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 16:50
распредели предложения по группам: простое с однородными членами, сложносочинённое, сложноподчинённое. реши орфографические и пунктуационные . цифру перед предложением не переписывай. 1. профе(с, сс)ор гиляровский был крепыш? и силач? вес_льчак и остряк. 2. то со? нце тусклое бл_стит то туча ч_рная в_сит. 3. говорили что он пр_страстился ко(л, лл)екционировать курительные тру_ки. простое предложение сложносочинённое предложение сложноподчинённое предложение
Ответов: 2

Вопросы по другим предметам:

Категория
Химия, 14.12.2020 18:26
Категория
Русский язык, 14.12.2020 18:26
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19075909