Укажите разряд имени прилагательного по значению. Птичий щебет детей раздавался с площадки.

Придумать тезис к сочинению : роль знаний в жизни человека

Они высунулись из воды среди зелени и с азартом квакали разобрать все словосочетания

Найдите речевые ошибки, объясните, в чём они заключаются. запишите правильный вариант. 1. состоялся обмен имеющимся опытом. 2. они окончательно закончили работу. 3. автор не согласился с оценкой критики своего романа.

Зачем людям знать завтра в школу это

Просклоняйте по падежам тысяча шесть сот восемьдесят семь

Придумайте и запишите предложения с данными причастными оборотами , употребляя их сначала перед определяемым словом , затем после него. объясните , в каких случаях определения , выраженные причастными оборотами , будут
обособленными. охарактеризуйте смысловое , грамматические , интонационные и пунктуационные признаки обособленных определений. причастия записывайте .: восхищённые талантом кинорежиссёра , изданная в году ,
мороженный в холодильнике , освящённая мягким лунным светом.

Сделать морфологический разбор строга, стянул, свой, теперь, живущих

Вкаких словах звуков больше, чем букв 1)пень 2)дом 3)еж 4)маяк

Пушкин у моря описание картины. напишите сочинение-!

5предложений с причастиями из призведения "тарас бульба"

Просто сочинение на тему: "как я наблюдал(а) за грозой" я люблю наблюдать за грозой! небо озаряется светом, а природа замирает от каждого раската грома: каждый листик на дереве, каждый зверек. какое захватывающее чувство!
когда я сижу дома и идет дождь, мне нравится смотреть, как небо озаряется светом, появляется гроза. нравится наблюдать за всем этим, потом появляется свежесть на улице. молнии особенно красивы, когда яркие вспышки появляются
на один миг в небе и быстро исчезают. после этого ты замираешь, пугаясь немного. я люблю грозу, потому что это красивое зрелище.