Разбери предложения по составу. Впиши в колонки соответствующие слова, не меняя их форму.
Обрати внимание!
Не забывай также вписывать предлоги.
На дополнительных уроках преподаватель занимается с учениками.
Сказуемое( )

Определение( )

Подлежащее ( )

Дополнение( )

обстоятельство( ) ​

Как определитьчлен предложения подлежашее сказуемое определение обстоятельство дополнение

.(Небольшое сочинение-рассказ на тему "письмо будущем ученикам школы(советы, пожелания, интересные места в школе)" с).

Разберите по составу слова : загорится, январский, бездонное, лампочка, сыпучее.

надо записать, распределяя слова по группам: проверяемые и непрверяемые орфограммы в корне слов.
мосты, осенний, вете, ненастный, канавка, праздник, шубка, поздно, столовая. участвовать, медовый. зимовать. письмо чувство, рюкзак, легкий, тополиный, море. вокзал, ябина. каникулы. областной. составить и записать: а)3-4 сочетания
слов. б)2-3 предложения показать связь главных членов предложения.

Фонетический разбор слов лагерь местный корзина орех огурец что чувства

Фонетический разбор слова "сквозь" морфемный и словообразовательный разбор слова"слышалось"

Небольшое сочинение-описание природы 8-15 предложений

Составить предложение с словом теплый, холодный, смелый, трусливый.

Сочинение на тему "какой должна быть школьная перемена и почему? "

Разделите слова не две группы – с твердым и мягким произнесением согласных перед е. коттедж кредо кратер компресс кредо консервация критерий контекст контекст лотерея контейнер корректный купе менеджмент лотерея мистер
менеджмент одесский мистер патент модем паштет мотель пресс-конференция одесский текст орхидея терапевт прессинг термин продюсер террор проект трек протеже форель пюре экспресс соплеменник тезис темп тенденция тент трек
форель экспресс энергия лейбл

Написать рекламу, которая бы приглашала шестилеток поступать в школу.