Записать текст, вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания.
Очень богат русский язык словами, относящимися к вр..менам года и к пр..родным явлениям, с ними связанным.
Воз(?)мем хотя бы ранн..ю весну. У неё, у этой еще зябнущей от п..следних заморо..ков девочки-весны, есть в котомке много хорош..х слов.
Начинают(?)ся оттепели, ростепели, к..пели с крыш(?). Сне.. делает(?)ся з..рнистым, ноздреватым, ос..дает и чернее..т. Его с(?)едают туманы. Постепенно развозит дороги наступает распутица бездорожье. На реках появляют(?)ся во льду первые промоины с ч..рной водой а на буграх – пр..талины, проплешины…
(Не)возможно перечисл..ть все.
2. Выписать из текста пять слов с суффиксами, выделить эти морфемы.
3. Произвести полный синтаксический разбор предложения: Начинаются оттепели, ростепели, капели с крыш.
4. Дать лексическое толкование слов: весна, бездорожье
5. Произвести морфологический разбор слов: раннюю, съедают
6. Составить 5 предложений на тему «Мое любимое животное».
​

не думая о награде,к вовсе не простому конкурсу готовиться надо. 2)не зная дороги,неугомонные пассажиры были в тревоге. 3)ученик неожиданным ответом всех,не волнуясь при этом. 4)с невесёлыми лицами,директора встретив,на далеко не лёгкий урок отправились дети. 5)мизантроп,ненавидя людей,думал, что,отдалившись от всех,жить веселей. 6)неутомимые путешественники,встретив необразованных аборигенов,надеялись избежать ненавистного плена. 7)о недостойных поступках сожалея,мы стремимся вину загладить поскорее. 8)охотники,не найдя верного пути,постарались быстрее из непроходимой чащобы уйти. 9)не получив ответа на своё письмо,невежда понял, что ему не повезло.

. 2. 1. обжора, встретив в чащобе медведя, подумал о прекрасном обеде. 2. медвежонок, почувствовав обжору рядом, понял, что охотиться больше не надо. 3. стажёр, понадеявшись на повышенье, золочёными буквами написал прошенье. 4. мечтая о шоколадном печенье, повар готовил печёнку с вареньем. 5. жонглёр, обидевшись на своего соседа, сварил суп-харчо и сам пообедал. 6. девчонки, выпив боржоми с колой, пошли сдавать зачёт в школу. 7. встретившись со скрипачом и врачом, жокей не думал уже ни о чём. 8. дирижёр, узнав о порядках чопорных , решил навестить знакомых датчан. 9. артиллерист, шомполом пушку почистив, услышал, что противник уже близко.

Очень богат русский язык словами, относящимися к временам года и к природным явлениям, с ними связанным. Возьмем хотя бы раннюю весну. У неё , у этой еще зябнущей от последних заморозков девочки- весны , есть в котомке много хороших слов.

Начинаются оттепели,ростепели, капели с крыш. Снег делается зернистым, ноздреватым, оседает и чернеет. Его съедают туманы. Постепенно развозит дороги, наступает распутица, бездорожье. На реках появился лед.

Объяснение: