22.05.2020 10:11, крис897

Определить каким членом предложения является слово письмо в предложении быстро прочитал письмо А подлежащее без сказуемого дополнения обстоятельства

Всего ответов: 1

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 13:14
7предложений с причасным оборотом по картине первые зрители
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 15:02
Объясните значение словосочетаний: причины и местного значения ! ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 15:32
Из какого то произведения а. с.пушкина напишите 10 предложений с обращениями
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 18:45
Составьте предложения, связанные с темой "охрана водного фонда республики казахстан" , используя определённо-личные предложения 5 предложений
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 20:54
Составьте кластер. напишите слова-ассоциации к существительному счастье. напишите мини -сочинение, постарайтесь передать в нем свое понимание счастья. озаглавьте работу. выступите с презентацией мини-сочинения на " авторском стуле".​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 06:06
Составте вопросы высокого порядка не менее 2 ​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 11:08
Написать сочинение по повести лев абрамович кассиль кондуит и швамбрания.5 кл
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:19
Написать сочинение "как наука влияет на людей" ​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 14:48
Карточка для самостоятельной работы по теме «обособление определений и приложений». вариант 1 (8 класс) 1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор. а мы сытые и довольные пели песни вместе с девчатами. скучная и усталая она бродила по комнате и жаловалась на боль в сердце. неглубокий ров тянувшийся вдоль дороги зарос мхом и черникой. отгремели грозы и лето знойное и дождливое пролетело быстро и незаметно. 2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входил причастный оборот с обстоятельственным значением. укажите это значение. подчеркните оборот, указав крестиком определяемое слово и поставив от него вопрос к причастному обороту. 3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения. трава еще не просохла, на ней виднелись отпечатки чьих-то следов. снег укрыл тундру, которую подпирала гряда сопок. федор рос мальчиком тихим, пугливым, неповоротливым. карточка для самостоятельной работы по теме «обособление определений и приложений». вариант 2 (8 класс) 1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор. кузьма наездник мастер своего дела проехал мимо нас раз пять. нас было трое старый охотник савелий, его пес пыж и я в то время еще подросток. нас дачников в поселке было человек двадцать. единственным богатством накопленным за три года был у саньки старый дедов велосипед. 2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входило распространенное приложение. подчеркните это приложение как член предложения, указав крестиком слово, к которому оно относится. 3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения. на крыльце сидел хозяин дачи, он был в одной рубахе и босой. цветущая яблоня глядела в окно, которое было распахнуто настежь. травкин был прославленным разведчиком, но при этом оставался скромным и тихим юношей. карточка для самостоятельной работы по теме «обособление определений и приложений». вариант 3 (8 класс) 1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор. она вынула из муфты руку обтянутую белой перчаткой и крепко поздоровалась. небо все в кучевых облаках казалось недосягаемым. поликарп матвеевич сторож с дальнего кордона был суров и молчалив. деревья будто у земли невесомо плыли в сизом тумане. 2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав вошли согласованные нераспространенные определения. подчеркните их, указав слово, к которому они относятся. 3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения. густой белый туман спрятал сирень, что цвела буйно и радостно. андрей был уверен в своей правоте и мало беспокоился о деле. люди поселились на дальнем востоке и стали выращивать новые сорта моркови и свеклы. карточка для самостоятельной работы по теме «обособление определений и приложений». вариант 4 (8 класс) 1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор. мать видела только глаза сына гордые и смелые. среди матросов был лишь один немного говоривший по-татарски. одетая в легкое белое платье она походила на счастливую невесту. 2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входило приложение (сущ.+ подчеркните его, укажите слово, к которому оно относится. 3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения. канавы налиты водой, и в них отражается солнце. иван был белокурый и потому всем нравился. мать была утомлена хлопотами по дому и не слышала весеннюю трель соловья. карточка для самостоятельной работы по теме «обособление определений и приложений». вариант 5 (8 класс) 1.расставьте знаки препинания. указанное предложение выпишите и сделайте его синтаксический разбор. пыль розовая от блеска молний неслась по земле. мать женщина довольно еще молодая походила на уставшую от жизни старуху. согнутый суровым ветром ковыль плотно прижимался к остывшей земле. сержант кузнецов один из лучших снайперов дивизии в очередной раз представлен к награде. 2. составьте предложение таким образом, чтобы в его состав входило обособленное распространенное определение, стоящее после определяемого слова. подчеркните его, укажите слово, к которому оно относится. 3. переконструируйте предложения так, чтобы в их состав вошли обособленные определения или приложения. большой двор был усыпан желтыми листьями, что напоминали золотой ковер. кто-то в белом сидел на берегу. у алены красные от жары щеки , они походили на спелые яблочки..
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 14:51
Как вы понимаете значение слова доблесть ? сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. напишите сочинение-рассуждение на тему « солдаты-доблестные и сильные духом воины», взяв в качестве тезиса данное вами определение. аргументируя свой тезис, 2 (два) примера-аргумента, ваши рассуждения: один пример-аргумент из прочитанного текста, а второй – из вашего жизненного опыта. объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём . сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:05
Написать сочинение рассуждение из 3 абзацев по вопросу что в настоящие время люди пишут горазда меньше писем 54
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:18
Как разобрать морфенный разбор слов: чужим (умом) от чистого (сердца) черепашьими (шагами) на кораблях у пчелы и звуко-буквенный разбор слова: чужим[ простите за ошибки.
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
Английский язык, 01.08.2019 08:40
Категория
Математика, 01.08.2019 08:40
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19213143