22.05.2020 10:22, nikitachymev

очень надо. Очень УМОЛЯЮ





очень надо. Очеееееееееень УМОЛЯЮ

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 14:28
По быстрее. и только не из готовых номер 179! ​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 15:58
Определите типы спряжения всех глаголов: кунгурская пещера в пермском крае является памятником природы всероссийского значения. пещера находится на правом берегу реки сылвы на окраине города кунгур, примерно в ста километрах от перми. здесь спелеология (изучение пещер) не входит в список безопасных
увлечений, многие карстовые провалы изучены ещё недостаточно хорошо, поэтому самодеятельность в здешних окрестностях может обернуться трагедией. если уж бродить по пещерам, то только с гидом профессионалом. зарание )
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 17:48
обладаем . нужна доччд. малибран на бич пляжи ьи
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 19:48
Сделай синтетический разбор предложения первый свет встречает деревянный конёк над крышей
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 20:09
Увидишь, как в первый раз, всё заново и радуешься за себя, что увидел. это спп ? может кто -то сделать синтаксический разбор !
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 11:37
Сичинение-репортаж 《детская спортивная школа》а. сайкина.​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 06:44
Ну надо я скажу 1. прочитайте текст. проанализируйте его с точки зрения поднятой автором проблемы. сформулируйте 1 «толстый» вопрос и 4 «тонких». опредилите тему текста назовите проблему выразите свое мнение о проблеме аргументируйте свою точку зрения. аргументируйте свою точку зрения. миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день. у меня есть интернет дома и я с удовольствием ищу полезную информацию для себя. интернет полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можетенайти любую вещь, которая вам интересна: фильмы и музыка, огромное количество книг, газет и журналов. интернет узнать много. чтобы получить дополнительнуюинформацию, скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые выуже прочитали, -все это можно сделать через интернет. электронная почта является однимиз преимуществ интернета. этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работаетнамного быстрее. у меня есть личный адрес электронной почты, так что я имеювозможность общаться со своими друзьями из других городов и стран. в настоящее время существует разных популярных социальных сетей, где несложно связаться с друзьями и родственниками. сегодня существует много различныхсоревнований и конкурсов в интернете по различным предметам, которые студентамвозможность принять участие даже в международных конкурсах. с другой стороны, я думаю, что интернет становится образом жизни человека, и это вредно для нашего здоровья. многие подростки проводят много времени, сидя закомпьютерами и портят зрение. я не хочу сказать, что я против интернета, но егоиспользование должно иметь разумные пределы. , ! ну надо я скажу
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 10:36
Ну, крч, вот. выполнила 7-е , с остальным , тороплюсь. ( все свои ) вариант № 91948 1. 1 № 367 перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. день был яс..ный, солнеч..ный. х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. в..сна чу..ствует..ся только в воздух.. со..нце сл..пит глаза. небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. з..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к). я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам. (4) вот и ш..рокая п..ляна (1) , где кажд.. в..сну токуют тетерева. я зам..р от уд..вления: сколько на ней заяч..их сл..дов! теперь зайц.. нере(д/т)ко разгулива..т (2) днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на ласковом (3) солнышк.. 2. 2 № 368 выполните обозначенные цифрами в тексте к 1 языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения. 3. 3 № 577 поставьте знак ударения в следующих словах: документ, положил, сантиметр, углубить. 4. 4 № 422 над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. в январе обильный снегопад накрыл москву белым покрывалом. 5. 5 № 329 выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) всем хорошим во мне я обязан книгам говорил м. горький 2) он говорил о своей любви к книгам 3) она подумала и рассказала нам необычайную 4) она просила рассказать ей эту 6. 6 № 129 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) петя с завистью посмотрел на своего нового приятеля. 2) подари мне дедушка на день рождения удочку! 3) дедушка взял деньги и молча пошёл по улице. 2019-03-08 1/3 образовательный портал «решу впр» () 4) павлик поднялся с самого утра и уже освоился с новой обстановкой. 7. 7 № 34 выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) вода нам показалась холодной и мы сразу замёрзли 2) пошла настенька в лес и в чёртовом болоте заблудилась 3) настю поздравили родственники и коллеги по работе 4) стал федотка молотком гвоздь забивать и себе по пальцу стукнул 8. 10 № 360 определите, какой тип речи представлен в предложениях 6—8 текста. запишите ответ. прочитайте текст 2 и выполните 8—12. текст 2 (1)оля и лида, маленькие девочки, пошли в лес. (2)после утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать. (3)вынули из сумки хлеб, масло, яйца. (4)когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей. (5)очарованные прекрасной песней, оля и лида сидели, боясь пошевельнуться. (6)соловей перестал петь. (7)оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. (8)лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. (9)— зачем ты берёшь с собой этот мусор? — сказала оля. (10)— брось под куст. (11)ведь мы в лесу. (12)никто не увидит. (13)— перед соловушкой, — тихо ответила лида. (в. а. сухомлинский) 9. 11 № 358 в предложениях 1—2 найдите слово со значением «трудный, надоедливый». выпишите это слово. 10. 12 № 359 в предложениях 11—13 найдите синоним к слову «совестно» и выпишите его. 11. 8 № 356 определите и запишите основную мысль текста. 12. 9 № 357 2019-03-08 2/3 образовательный портал «решу впр» () какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что оля и лида не хотели спугнуть соловья? запишите ответ.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 13:28
Друзья человек появляется на свет на земле. тут он растёт, узнает мир и жизнь. узнает ласковые руки матери и жестокие рабочие руки отца. познает память о тех, кто жил до него, кто своим трудом украшал землю, на которой он живёт. он познает чувство ответственности перед родившей его землёй, которая дала ему все. в преданиях всех народов любимые герои набирались сил, припадая к родной земле. землёй клялись. горсть родной земли брали с собой, отправляясь в дальние страны. из любви к самому сокровенному и дорогому клочку земли рождается любовь молодых людей ко всей великой отчизне нашей, рождается истинно сыновнее чувство к ней. мы знаем, какие страшные раны наносит война земле. и нет у землян ныне ничего важнее мира. подчеркните обособленные обстоятельства. начертите схемы сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительными и объясните
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 14:03
1.(1-картинка) напишите текст описания в официально деловом стиле 2.(2-картинка) и текст описания в художественном стиле
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 15:05
1. перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. текст 1 одна за другой спускались с берега авт..машины (на)половину нагруже(н/нн)ые(3) лесом. выдерж..вая между собой инт..рвал они шли коло(н/нн)ой по только что пробитой дороге. машины всё убыстряя хо(т/д) двигались к остр..ву(4). над проливом сгущались сум..рки. ледя(нн/н)ая ширь была теперь (не)различима. (из)далека(2), то зам..рая, то усил..ваясь, нёсся (на)встречу многоголосый шум. это бригады завершив прокладку дороги в эту пору сошлись на льду в к..лометре от остр..ва. люди обрадова(н/нн)о бросились друг к другу. кто(то) отшвырнув кирку и лом обн..мался. в этот момент из мглы сум..рек пок..залась на дороге одна машина другая третья. начальник строительства выйдя из второй машины пр..соединился к общему торжеству поздр..вляя всех построивших эту нужную остр..ву дорогу. (105 слов, по ажаеву) 2 выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:17
Нужна с этим текстом надо раскрыть скобки и втавить пропущенные буквы​
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
Химия, 12.02.2021 12:52
Категория
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19213125