22.05.2020 17:26, botvinaanna80

Сочинение-рассуждение, напишите Венька пришёл домой из школы, немного посидел в кухне, выпил стакан сваренного бабушкой клюквенного морса, посмотрел, как смешно, вытянув прозрачные лапки, спит в аквариуме белая крыска Марфуша, и всё же пошёл звонить маме на работу. (2)Так уж у них повелось: сразу после школы Венька всегда звонил ей и докладывал о своих делах.
– (3)Мам, я опять подрался… – медленно произнёс он и виновато замолчал.
(4)Из трубки какое-то время не раздавалось ни звука. (5)Мама расстроилась.
– (6)Всё ясно. (7)Поговорим вечером.
(8)Венька повесил трубку и задумался. (9)Что же это маме ясно? (10)Иногда то, что ей кажется абсолютно ясным и правильным, к школьной Венькиной жизни абсолютно неприменимо. (11)Например, мама заставляет его ходить в школу в пиджаке. (12)В сентябре на общешкольном собрании директор предложила родителям приобрести сыновьям пиджаки. (13)Дескать, школьная форма сейчас необязательна, а пиджаки будут мальчиков дисциплинировать и настраивать на серьёзный лад. (14)Мама на следующий же день потащила Веньку в магазин, где они купили обалденный, как ему тогда в горячке показалось, бежевый пиджак, в котором бросалась в глаза тонкая коричневая клетка. (15)«Как денди лондонский…» – радостно приговаривала мама, оглядывая Веньку. (16)Он себе тоже очень нравился в пиджаке, но только до тех пор, пока не пришёл в школу. (17)В своём 7 «А» один лишь он таким образом вырядился.
(18)Сначала Венька не очень огорчился: не все же мамы такие расторопные, как его. (19) Но ни через неделю, ни через месяц никто из одноклассников в пиджак так и не переоделся. (20)Ребята по-прежнему ходили в джемперах, джинсовках, куртках от спортивных костюмов, а самые крутые – в толстовках. (21)Венька попытался как можно быстрее запачкать пиджак, благо он был светлый. (22)Он уже предвкушал, что дня через два наденет в школу свой старый тёмно-синий свитер крупной вязки, но мама притащила с работы ещё один пиджак.
– (23)Вот! (24)Примерь! – щебетала она над Венькой. – (25)Тётя Нина отдала. (26) Витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз.
(27)Венька, стиснув зубы, влез в Виталькин пиджак. (28)Он тоже был ничего: стального цвета в чёрную крапинку. (29)Только не нужен был Веньке этот элегантный пиджак! (30) Никто из его одноклассников в пиджаках по школе не ходил. (31)Никто! (32)Лишь один он! (33)Он, правда, ни разу ни от кого не слышал обидных слов в адрес своей одежды, но всем своим существом чувствовал, что никак не вписывается в этих пиджаках в мужской коллектив класса. (34)Когда у него, у Веньки, будет собственный сын, он ни за что не станет покупать ему никаких пиджаков. (35)Он внимательно изучит, в чём будут ходить друзья сына, и купит ему точь-в-точь такую же чёрную джинсовку, как у Пети Комиссарова: скромную, с многочисленными удобными карманами на «молниях» и кнопках.
(По С. А. Лубенец*)

Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОПОНИМАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит понять другого человека?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

Всего ответов: 3

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 08:34
Сп. п. с несколькими придаточными. основы, схемы, вопросы, вид придаточных пр-ний 1. жизнь их скромных владетелей так тиха так тиха что на минуту забываешься и думаешь что страсти жела¬ния и неспокойные порождения злого духа возмущающие мир вовсе не 2. матушка имела неосторожность говорить при мне
отцу моему что она не имеет сил с воспитанием астахова что это гу¬сарское воспитание пустило глубокие корни что огонь глаз моих пугает её и что она желала бы лучше видеть ме¬ня мёртвою нежели с такими наклонностями. 3. батюшка отвечал что я ещё дитя что не надобно замечать меня и что с летами я
получу другие наклонно¬сти и всё пройдёт само собою. 4. он был такой тоненький бел..нький на нём мундир был такой новень¬кий что я (тот) час догадался что он на кавказе у нас не/ ¬давно. 5. пока доехал домой посидел дома ещё два часа так что когда я вышел уже было светло. 6. когда он
вернулся в залу сер..це его билось и руки дрожали так заметно что он поторопил¬ся спрятать их за спину.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 10:35
Бабушка не плясала, а словно рассказывала что-то. вот она идет тихонько, задумавшись, покачиваясь, поглядывая вокруг из-под руки, всё ее большое тело колеблется нерешительно, ноги щупают дорогу осторожно. остановилась, вдруг испугавшись чего-то, лицо дрогнуло, нахмурилось и тотчас засияло доброй,
улыбкой. откачнулась в сторону, уступая кому-то дорогу, отводя рукой кого-то; опустив голову, замерла, прислушиваясь, улыбаясь всё веселее, — и вдруг ее сорвало с места, закружило вихрем, вся она стала стройней, выше ростом, и уж нельзя было глаз отвести от нее — так буйно красива и мила
становилась она в эти минуты чудесного возвращения к юности! найти союзы и определить их значение надо максимально !
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 11:39
Выпиши из предложений имена числительные в той форме, в какой они стоят в предложении. простыми, сложными или составными они являются? пример: «на седьмой минуте мяч в ворота противника забил сергей крылов». — седьмой — простое. 1. если записать всё то, что мы говорим на протяжении всей нашей
жизни, то получится ровно тысяча томов — , . 2. расстояние между пунктом а и пунктом б равно пятидесяти километрам — , . 3. по его словам, амфоре было две тысячи лет —
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 13:43
Анализ иллюстрации к сказу бажова *каменный цветок*
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 11:18
Выписать из «первая любовь» 5 предложений с различными связи
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 10:30
Прочитайте данный текст найдите в нем причастия . выпишите причастия вместе с определяемыми словами. укажите время причастий , выделите их суффиксы . в скобках напишите глаголы , от которых образованы причастия. я проворно встал и подошел к мальчикам. они все спали вокруг тлеющего костра. один павел приподнялся до половины и пристально поглядел на меня. я кивнул ему головой и пошел вдоль задымившейся реки. не успел я отойти двух верст, как уже полились кругом меня на широком лугу, по зазеленевшимся холмам, от лесу до лесу, по длинной дороге, по сверкающим кустам и по реке, синевшей из-под редеющего тумана, - полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света. . все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. . всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы. . вдруг мимо меня пролетел отдохнувший табун. .
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 14:15
Соч пятого класса по языку суммативного оценивания за 3 четверть
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 19:50
3. пронумеруй числительные, входящие в названия книг и фильмов, указав их разряд. — количественное — порядковое — собирательное — дробное — не числительное, другая часть речи 1. «в августе сорок четвёртого ..„.»; 2. «два…капитана»; 3. «три…мушкетёра»; 4. «двенадцатая ночь»; 5. «волк и семеро…козлят»; 6. «четвёртый »; 7. «десять…негритят»; 8. «пятнадцатилетний …капитан»; 9. «восемнадцатый год»; 10. «великолепная семёрка …»; 11. «семнадцать мгновений весны»; 12. «тридцать восемь попуга­ев»; 13. «один день ивана денисовича»; 14. «двадцатый…век начи­нается»; 15. «тысяча девятьсот восемьдесят четвёртый…»; 16. «девять…дней одного года»; 17. «первая…любовь»; 18. «миллион лет до нашей эры»; 19. «двенадцать стульев»; 20. «батальон четверых…»; 21.«81/2 ..».
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 22:47
С! в вопросах нужно несколько вариантов ответов! 1) укажите, где все слова являются однокоренными? 1) поверженный, ввергнуть, низвержение 2) багровый, обагрить, багряный 3) оповещение, вестовой, извещать 4) щебень, щебень, щебетать 2) укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква, обозначающая звонкий согласный на письме. 1) густая сма_ка 2) 3) бе_порядочный 4) на_кушенный 3) укажите слова, в которых на месте пропуска пишется -нн-. 1) они самодовольны и ограниче_ы 2) жева_ый 3) ветчи_ый 4) посла_ик 5) свежезамороже_ый 4) укажите предложения, в которых на месте пропуска надо поставить тире: 1) самое главное _ найти источник утечки информации из штаба 2) все говорили, что он _ человек волевой 3) она смеялась _ я плакал 4) ваша кредитная карточка _ недействительна 5) укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки: 1) юноша выскочил в сени в тот момент, когда дверь распахнулась и неясная тень возникла на пороге у входа в комнату 2) после ужина хозяева и гости мгновенно убрали посуду и расселись у настежь открытого окна кухни 3) в деревне только бабы да старики, да дети попадались на глаза. 4) директор нажал клавишу на изящном настольном экранчике возник незнакомый юноша.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 08:53
Сполными карзинами грибов мы вернулись домой. разобрать по членом предложения.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 09:02
Запишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните определения и приложения. софи увидела двух высоких красавцев улыбавшихся друг другу. она со струящимися рыжими кудрями стояла на правой туче в вихре пламенного плаща. преобразуйте предложения так, чтобы сказуемые стали распространенными приложениями. обозначьте грамматическую основу предложений и укажите приложения. образец. москва — столица россии. москва, столица россии, празднует день города. моя сестра — юрист. язык — один из богатейших языков мира. подберите к выделенным существительным обособленные прилагательные или причастия. запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания. образец: проплывал мимо лес. - проплывал мимо лес, задумчивый, притихший. ночь тихо опустилась над селом. соотнесите условия обособления (необособления) членов предложения с примерами. ответ запишите следующим образом: например, 2 - 7 или 4 - 11 и т. д. условия обособления (необособления) членов предложения примеры предложений 1. определение, относящееся к личному местоимению, обособляется всегда 1. по степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет тёплый ветер. 2. согласованные определения, выраженные прилагательным с зависимыми словами, обособляются, если они стоят после определяемого существительного 2. мне нравится его спокойствие и ровная речь, простая и ясная. 3. два и больше нераспространённых определения обособляются, когда они стоят после определяемого слова, особенно если перед этим словом уже есть определение 3. алёша, задумчивый, направился к отцу. 4. согласованные определения, выраженные причастным оборотом, обособляются, если они стоят после определяемого существительного 4. усталый, я сел отдохнуть под большим кедром. 5. распространённые приложения обособляются, если они стоят после определяемого слова 5. всходит солнце, бодрое от холода. 6. приложения с союзом как обособляются, если имеют добавочное обстоятельственное значение причины 6. молоденькая девушка, симпатичная, с карими глазами, подошла к остановке автобуса. 7. одиночное (нераспространённое) определение обособляется независимо от своего места в предложении, если имеет добавочное обстоятельственное значение 7. как человек от природы осторожный, дмитрий сергеевич не стал сокращать путь и пошёл дальше по той дороге, которая была лучше освещена. 8. несогласованные определения обычно обособляются, если они стоят после определяемого слова и связаны сочинительной связью с согласованными определениями
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 11:11
Синтаксический разбор предложений! 1)яблони в саду были старые, но ежегодно приносили обильный урожай. 2)марья алексеевна вернулась домой и сразу приступила к осуществлению своего плана. 3)мы жили летом в деревне, но каждую субботу приезжали в город навестить родителей. 4)все которые участвовали в конкурсе были приглашены навстречу к художнику. 5)сергей которого друзья ждали у входа в театр ,пришел в пять. 6)весь зал обладировал актрисе которой сегодня удалось удивительно тонко передать характер главной героини . 7)весна-это время года, которое трудно не любить. 8)музыкант держал в руках скрипку о которой раньше он мог только мечтать.
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Английский язык, 26.05.2021 00:43
Категория
Английский язык, 26.05.2021 00:46
Категория
Литература, 26.05.2021 00:50
Категория
Українська література, 26.05.2021 00:52
Категория
Алгебра, 26.05.2021 00:52
Категория
История, 26.05.2021 00:52
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19076486