Прочитай текст и выполни задания. ответ записывай словом или цифрами, между цифрами не забывай ставить запятую
1) С чего начать разговор о России? 2) Мне, русскому, это не большое видится на расстоянии.
3) Россия велика. 4) На её территории можно разместить тридцать Франций или почти два Китая
5) Может, разговор начать с того, какая Россия разная? 6) Это и безлесная, насквозь промерзшая тундра на Крайнем Севере, и дремучая тайга в Сибири; это и города-миллионеры, и крохотные деревеньки, никогда не слышавшие паровозного гудка.
B1. К какому стилю речи относится текст?
В2. Определи тип речи текста.
В3. Определи тип подчинительной связи в словосочетании НАЧАТЬ РАЗГОВОР (предложение 1)
В4. Выпиши из предложения 5 словосочетание, построенное на основе подчинительной связи СОГЛАСОВАНИЕ.
В5. Укажи номер предложения, в котором есть вводная конструкция.
В6. Из предложений 1-5 Выпиши слово, написание НЕ с которым регулируется правилом: "НЕ с наречиями пишется слитно, если нет противопоставления".
В7. Какое изобразительное средство использует автор в предложении 6?
В8. Укажи номер нерас предложения.
В9. Сколько грамматических основ в предложении 6?
В10. Укажи номера предложений, в которых есть однородные члены.

постараюсь сейчас !

учитель-профессия дальнего действия. сочинение. учитель-профессия дальнего действия, главная на земле! р.рождественский. для меня учитель-главная профессия будущего. эта нелёгкая работа во все времена оставалась наиболее почётной. наверно, каждому педагогу хочется, чтобы его ученики добились успеха, стали достойными людьми. каждому учителю сейчас приходится переносить то, что вряд ли стали бы терпеть люди других профессий: грубость и непонимание в ответ на заботу, перегрузки, унижение. но в то же время эта работа даёт и огромное счастье- общение с лучшей частью общества, юными, открытыми, чистосердечными детьми. уже сейчас кое-где дистанционное обучение заменило учителя. но я считаю, что это не всегда правильно. учитель ведь ещё и друг, в отличие от машины, запрограммированной на выдачу информации. меня радует и греет, когда в современной школе я встречаю духовного, гуманного, благородного учителя. а разве не будут такие люди востребованы в будущем? считаю, что не каждый человек способен стать педагогом. настоящий учитель- это призвание ,это любовь к своему труду .как – то раз л.н.толстой сказал, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества- большие знания и большое сердце. пусть в будущем у каждого человека в жизни обязательно будет такой педагог!