22.05.2020 21:51, 88арина99

Контрольная работа №3

Повторение изученного по разделу «Повторение изученного в 9 классе»

1 вариант

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1) Людмилу Константиновну Татьяничеву называли «певцом Урала». (2) Действительно, многие её стихотворения посвящены Уралу, его природе, людям. (3) Но Татьяничева – поэт с широким диапазоном интересов, и поэтому её стихи с честью выдержали испытания временем. (4) Татьяничева родилась в небольшом городе в учительской семье. (5) В три года она потеряла отца, а немногим позднее умерла её мать. (6) Это оставило глубокий след в её душе, и позднее она написала об этом в своих стихах « о доброте» и «Помню руки мамы моей». (7) Детство закалило характер Людмилы, и ей хотелось поскорее вырасти и стать самостоятельным человеком. (8) Уже в 17 лет она стала работать на заводе токарем. (9) Было очень трудно, но девушка выдержала. (10) Закончив институт цветных металлов, она могла стать инженером, но любовь к поэзии оказалась сильнее. (11) Популярность стихов Татьяничевой об Урале поистине всенародна, некоторые её стихи стали хрестоматийными. (12) Школьники часто цитируют строки: (13)«Как солнце в драгоценной грани, в Урале Русь отражена». (14) Но не хотелось бы, чтобы строки об Урале заслонили всё творчество поэта, чтобы читатели представляли её как местного поэта. (15) Это абсолютно неверно, как неверно было бы, например, называть Николая Рубцова «вологодским поэтом». (16) Валерий Ганичев вспоминает: (17)«В счастливую минуту написала Татьяничева свой «Реквием» – полное трагизма и веры в людей стихотворение «Воспоминаний минные поля». (18) Я видел, как читают его разные по возрасту и по судьбе люди и как наступает после этого волнующая и очищающая «минута молчания». (19) Это стихотворение, на мой взгляд, одно из лучших в русской поэзии, по силе воздействия его можно поставить рядом со знаменитыми гамзатовскими «Журавлями». (20) В. Ганичев считает, что это прекраснейший поэт, самобытнейший, неповторимый, как уральский самоцвет. (21) Кроме того, это прекрасный человек. (22) «Людмила рас вокруг себя некое сияние, в лучах которого и ты делаешься светлее и, главное, добрее. (23) Доброта – это, может быть, самый великий дар Божий, который Людмила несла в душе своей. (24) Во имя его она удерживала в себе, в своём сердце все горечи и печали, коих было у неё, знаю это, тоже немало», – писал её современник Михаил Алексеев. (По материалам интернета)

.

1. Подберите заголовок к тексту исходя из темы. Используйте для этого слова из текста.

ответ:
2. Определите тип речи.

ответ:
3. В каком (-их) предложении (-ях) содержится ответ на во какими талантами была наделена Людмила Татьяничева?

ответ:

4. Укажите средство связи 22 и 23 предложений.

ответ:
5. В каких предложениях используются сравнения? Выпишите 4 любых примера и назовите выражения сравнения. Укажите номера предложений.

ответ:

6. Среди предложений 4 – 10 укажите предложение (-ия) с несогласованным (-ыми) приложением (-ями).

ответ:

7. Среди предложений 16 – 20 найдите предложение с вводной конструкцией, укажите его номер.

ответ:
8. Среди предложений 2 абзаца найдите ые) предложение (-ия), укажите его (их) номер (-а).

ответ:
9. Среди предложений 16 - 20 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Укажите его номер.

ответ:
10. Среди предложений 11 - 15 найдите бессоюзное сложное предложение. Укажите его номер.

ответ:
11. Найдите сложное предложение с разными видами связи. Укажите его номер. (Знаки препинания не поставлены).

1) Константин Скворцов которому путевку в творчество дала Людмила Татьяничева в своём выступлении подчеркнул что главной особенностью поэзии Татьяничевой было не самолюбование а достоинство.

2) Я в прямом смысле «выросла на её стихах», понятия не имея, кто их написал. (Н. Лясковская)

3) Зная характер Татьяничевой я более чем уверен что она не стала бы скрывать своих лет потому что в этом не было бы никакой необходимости красавица в молодости Людмила Константиновна оставалась ею всегда. (М. Алексеев)

4) У нас есть давняя традиция собирать ребят из области в Неделю детской книги и устраивать большой книжный праздник раньше на эти праздники приезжали к нам писатели из Москвы.

ответ:

12. Найдите бессоюзное сложное предложение. Укажите его номер. (Знаки препинания не поставлены)

1) Столетие со дня рождения советской поэтессы, журналиста, общественного деятеля Л. К. Татьяничевой Челябинск отметил большой культурной программой заключительным аккордом которой стало торжественное собрание в педагогическом университете.

2) В год столетия поэтессы в честь которой уже названа улица в Магнитогорске имя Татьяничевой торжественно присвоено городской библиотеке.

3) В Магнитогорске где вершилась в те годы история страны зрело поэтическое мастерство Людмилы Татьяничевой.

4) Сын Людмилы Константиновны признаётся в детстве она была для него не поэтом а только любимой мамой.

ответ:

Всего ответов: 2

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 15:10
Однокоренное слово к слову проталинки
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 02:00
Смысл фразы? аленка, как только увидела эту женщину, остановилась как вкопанная. она сказала: – ой! я хочу шарик! а я сказал: – хорошо бы, да денег нету. а аленка: – у меня есть одна денежка. – покажи. она достала из
кармана. я сказал: – ого! десять копеек. тетенька, дайте ей шарик! продавщица улыбнулась: – вам какой? красный, синий, голубой? аленка взяла красный. и мы пошли. и вдруг аленка говорит: – хочешь поносить? и
протянула мне ниточку. я взял. и сразу как взял, так услышал, что шарик тоненько-тоненько потянул за ниточку! ему, наверно, хотелось улететь. тогда я немножко отпустил ниточку и опять услышал, как он настойчиво так
потягивается из рук, как будто просится улететь. и мне вдруг стало его как-то жалко, что вот он может летать, а я его держу на привязи, и я взял и выпустил его. и шарик сначала даже не отлетел от меня, как будто не
поверил, а потом почувствовал, что это вправду, и сразу рванулся и взлетел выше фонаря. аленка за голову схватилась: – ой, зачем, и стала подпрыгивать, как будто могла допрыгнуть до шарика, но увидела, что не может,
и заплакала: – зачем ты его но я ей ничего не ответил. я смотрел вверх на шарик. он летел кверху плавно и спокойно, как будто этого и хотел всю жизнь. и я стоял, задрав голову, и смотрел, и аленка тоже, и многие
взрослые остановились и тоже позадирали головы – посмотреть, как летит шарик, а он все летел и уменьшался. вот он пролетел последний этаж большущего дома, и кто-то высунулся из окна и махал ему вслед, а он еще выше и
немножко вбок, выше антенн и голубей, и стал совсем маленький… у меня что-то в ушах звенело, когда он летел, а он уже почти исчез. он залетел за облачко, оно было пушистое и маленькое, как крольчонок, потом снова
вынырнул, пропал и совсем скрылся из виду и теперь уже, наверно, был около луны, а мы все смотрели вверх, и в глазах у меня: замелькали какие-то хвостатые точки и узоры. и шарика уже не было нигде. и тут аленка
вздохнула еле слышно, и все пошли по своим делам. и мы тоже пошли, и молчали, и всю дорогу я думал, как это красиво, когда весна на дворе, и все нарядные и веселые, и машины туда-сюда, и милиционер в белых перчатках, а в
чистое, синее-синее небо улетает от нас красный шарик. и еще я думал, как жалко, что я не могу это все рассказать аленке. я не сумею словами, и если бы сумел, все равно аленке бы это было непонятно, она ведь маленькая.
вот она идет рядом со мной, и вся такая притихшая, и слезы еще не совсем просохли у нее на щеках. ей небось жаль свой шарик. и мы шли так с аленкой до самого дома и молчали, а возле наших ворот, когда стали прощаться,
аленка сказала: – если бы у меня были деньги, я бы купила еще один шарик… чтобы ты его выпустил.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 06:30
Как заменить связь согласование на 'дощатый сарай'
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 09:20
Разобрать по составу слово местность
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 14:10
Фонетический разор слова деревянная
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 17:30
3словосочетания глагол+существительное (глагол главное, существительное зависимое)
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 20:15
Как подобрать 10 фразеологизмов к местоимениям
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 19:50
Соч по языку 5 класс 3 четверть
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 05:50
Проспрягать глаголы: захотеть, прибежать, брезжить.(заранее огромное )
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 06:10
Какова синтаксическая роль имен существительных в следующих предложениях? заполните таблицу, используя ниже материал. синтаксическая роль имена существительные ветер, пробегая, доносит запах травы и аромат цветов. генкин шалаш устроен из досок, веток и листьев. учение – наше главное богатство. из-за леса течет на запад река. её изображает картина местного художника.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 07:10
1-прочитайте и переведите следующий текст: прислали къ владимиру пословъ своихъ. обецуючи платити, якъ схочетъ ,хотяй воскомъ, бобрами,.чорными куницами, белицами, албо и сребромъ.("повесть временных лет") 2-с текста объясните, от какого слова образовано прилагательное беличий. есть ли в языке еще такие пары? запишите.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 16:20
Подобрать 10 слов с безударными гласными [ а ] и [ и ]почему можно сделать ошибку при написании этих слов?
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
Математика, 19.07.2019 20:50
Категория
Математика, 19.07.2019 20:50
Категория
Математика, 19.07.2019 20:50
Категория
Литература, 19.07.2019 20:50
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 15447735