23.05.2020 21:50, НаташаБатракова

Прочитай текст и выполни задания . Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

(1)У растений есть невидимое, но грозное оружие, какого нет ни

у человека, ни у животных: летучие вещества, которые убивают вредных

бактерий.

(2)Тайну эту люди раскрыли с опыта, который сто лет

назад провёл русский учёный Борис Петрович Токин. (3)Он мелко натёр

головку лука, поместил пахучую кашицу рядом с дрожжевыми грибками

и накрыл стеклянным колпаком. (4)Через день проверил: грибки погибли.

(5)Значит, пахучие вещества, которые выделяет лук, поражают грибки на

расстоянии! (6)Токин проделал ещё сотни опытов: брал натёртый чеснок,

горчичный порошок, молотый перец, а вместо грибков – различные

болезнетворные бактерии. (7)Результат всегда повторялся: пахучие вещества

растений убивали грибки и вредные бактерии. (8)Борис Петрович назвал эти

вещества фитонцидами: от греческого слова «фитон» − растение и латинского

«цедо» − убиваю.

(9)В 1941 году началась Великая Отечественная война. (10)В госпиталях

не хватало даже самых лекарств и медикаментов. (11)И врачи

вспомнили про опыты Токина. (12)Поднесли к ране кашицу из лука, подержали

10 минут, взяли пробу: в ране почти не осталось микробов! (13)Стоило

несколько раз «опарить» луковым лекарством гнойную рану, и она заживала.

(14)Средство борьбы с тяжёлым недугом было найдено.

(По Н. Осипову)

c1. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

ответ.







c2. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

1.

2.

3

c3. Задай по тексту во который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой во ответ.

c4. Как ты понимаешь значение слова «госпиталь» («в госпиталях») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.

ответ.

c5. Замени слово «тяжёлый» из 14-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

ответ.

c6. В 12-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

ответ.

c7. Выпиши из 10-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число,

c падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

ответ.





c8. Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

ответ.





c9. Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи время, спряжение, число, лицо(если ЕСТЬ!), род (если ЕСТЬ!) .

ответ.



c10. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кончил дело – гуляй смело.

ответ. Выражение Кончил дело – гуляй смело будет уместно в ситуации, когда













c11. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Поняла, ожил, позвонишь, торты.

c12. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Мой сосед очень любит играть на гитаре.

ответ.

Всего ответов: 1

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 27.02.2019 20:30
По картине к ф юона конец зимы по плану. план. 1. уголок зимы 2. белый снег. 3. лес 4. чудный вид.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 10:30
№1. раставьте недостоющие знаки припенания. укажите сложносочинёное предложение. а)так близко и так ярко бвло солнце что все кругом словно исчезало а оно только одно остаалось. б)хотя маленький негр был сильнее
доктора в но и он безбожно коверкал несколько десятков слов. в) и ты знаешь что теплой покажется вода но все равно она неожиданно тепла по сравнию с прохладным воздухом утра. г)неторопко, словно бы бережно повел
косой иван васильевич и первые крайние к тропинке цветы бросились в ноги к великану, аккуратным рядком легли на землю. №2. раставьте знаки припенания . укажите сложно подчиненные предложение. а) становилось
очевидным что до конца покоса мне не дотянуть то больше в таком перекошенном состоянии я быть не б) раза два или три мне пришлось искупаться ранним утром но купания эти запомнились на всю жизнь. в) но коса
брусок снова засунут за голенище надо идти дальше. г) к запруде приходишь с вечера вчетвером или впятиром жжешь костер. №3.рассавьте знаки припенания. укажите бессоюзное сложное предлжение. а)даждь капал ветер выл
уныло и от этого на душе стало еще тоскливее. б) темный лес хорош в яркий солнечный день тут и прохлада и чудеса световые. в) ветер налетел и с шумом распахнул окно. г)но теперь когда я все переосмыслел могу
утверждать что он был прав. №4. расставте недостающие знаки припенания. укажите сложные предложение с разными связи. а) я заходил во владимире в охотничью инспекцию и там мне сказали что эта рыба в нашу реку не
запускалась. б)я мог бы заняться собиранием материалов о том человеке которого знаю меньше всего или о котором вовсе незнаю что рассказывать. в) мы собираем узелки и клогда уходим вслед нам звонко вжикать бруски.
г) все необыкновенное для нас в мире в эти ранние часы в которые мы всегода спим а сегодня оказались на лугу. №5. укажите характеристику которую можно отнести к предложению (запятые не раставленны) луну не видно за
облаками но можно угадать где она плавает за ними по большому размывчатому пятну. а) предложение. б)сложноподчененное предложение с последовательным подчинением. в)сложное предложение с разными связи
(сочинительной и подчинительной)
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 20:50
"книги-наши верные друзья", написать рассуждение используя вводные слова, указывающие на порядок и связь мыслей.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 17:20
Разобрать слова по составу: сделал, футболист, возраст
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 21:20
Используя данные толковых словарей, объясните различия в значении следующих паронимов. с каждым из слов составьте и запишите предложение. паронимы – это слова, сходные по звучанию, но имеющие разное значение.
туристский – туристический, соседский – соседний.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 21:57
Местоимения вставьте
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 06:32
Запиши глаголы в форме времени​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 17:20
Измени данные имена существительные по числам праздник, картина, квартира, арбуз, магазины, ягоды, лестница, портфели
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 01:00
"выделите грамматическую основу, покажите десятистепенные члены предложения". десятистепенные? оо
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 07:00
Звуко буквенный разбор слова "дрозд"
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 08:30
Укажи род существительных , например : верный (товарищ сущ.) = горячая мяч , тяжелый багаж , горячая печь , спелая рожь , солнечный луч , известный скрипач , скорая , темная ночь , детский врач , летучая мышь .
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 12:15
Придумать предложение со словом загремела и зазеленела и подчеркнуть сказуемое
Ответов: 3

Вопросы по другим предметам:

Категория
Математика, 16.04.2020 13:51
Категория
Алгебра, 16.04.2020 13:51
Категория
Алгебра, 16.04.2020 13:51
Категория
Українська мова, 16.04.2020 13:51
Категория
Українська мова, 16.04.2020 13:51
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 15437872