23.05.2020 21:50, НаташаБатракова

Прочитай текст и выполни задания . Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

(1)У растений есть невидимое, но грозное оружие, какого нет ни

у человека, ни у животных: летучие вещества, которые убивают вредных

бактерий.

(2)Тайну эту люди раскрыли с опыта, который сто лет

назад провёл русский учёный Борис Петрович Токин. (3)Он мелко натёр

головку лука, поместил пахучую кашицу рядом с дрожжевыми грибками

и накрыл стеклянным колпаком. (4)Через день проверил: грибки погибли.

(5)Значит, пахучие вещества, которые выделяет лук, поражают грибки на

расстоянии! (6)Токин проделал ещё сотни опытов: брал натёртый чеснок,

горчичный порошок, молотый перец, а вместо грибков – различные

болезнетворные бактерии. (7)Результат всегда повторялся: пахучие вещества

растений убивали грибки и вредные бактерии. (8)Борис Петрович назвал эти

вещества фитонцидами: от греческого слова «фитон» − растение и латинского

«цедо» − убиваю.

(9)В 1941 году началась Великая Отечественная война. (10)В госпиталях

не хватало даже самых лекарств и медикаментов. (11)И врачи

вспомнили про опыты Токина. (12)Поднесли к ране кашицу из лука, подержали

10 минут, взяли пробу: в ране почти не осталось микробов! (13)Стоило

несколько раз «опарить» луковым лекарством гнойную рану, и она заживала.

(14)Средство борьбы с тяжёлым недугом было найдено.

(По Н. Осипову)

c1. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

ответ.







c2. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

1.

2.

3

c3. Задай по тексту во который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой во ответ.

c4. Как ты понимаешь значение слова «госпиталь» («в госпиталях») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.

ответ.

c5. Замени слово «тяжёлый» из 14-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

ответ.

c6. В 12-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

ответ.

c7. Выпиши из 10-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число,

c падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

ответ.





c8. Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

ответ.





c9. Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи время, спряжение, число, лицо(если ЕСТЬ!), род (если ЕСТЬ!) .

ответ.



c10. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кончил дело – гуляй смело.

ответ. Выражение Кончил дело – гуляй смело будет уместно в ситуации, когда













c11. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Поняла, ожил, позвонишь, торты.

c12. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Мой сосед очень любит играть на гитаре.

ответ.

Всего ответов: 1

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 02.03.2019 13:40
Распространите предложение второстепенными членами. включите в предложения эпитеты. наступает зима. закружились снежинки. повалил снег
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 04.03.2019 08:30
Укажите варианты в которых пол-пишется через дефис: а)(пол)кармана; б)(пол)суток; в)(пол)ложечки; г)(пол)огурца.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 13:20
Морские канарейки- из ниже преведённых слов нужно составить рассказ. они, льды, и,чистую, воду, белые киты, это, любят, белухи, могут, морские, животные, хрюкать, эти, громко, свистеть, их, звуки, и стонать, напоминают, глухо, на, флейте, плпч, игру, куколка, удары, ребёнка, морскими, прозвали, это, за канарейками, белух, появилось, ревёт какмбелуга, в,языке,,выражение.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 09:20
Разобрать по составу слово местность
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 12:36
Какую роль выпольняет предложение в тексте
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 16:24
Напишите сочинение 5-6 предложений "мой праздничный стол"
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 00:50
Сколько рассказов написал александр сергеевич пушкин?
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 18:15
Найдите и выпишите из текста прилагательные (не причастия)​
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 04:30
Распределите порядковые номера данных предложений в три группы : 1)с простым глагольным сказуемым ; 2)с составным глагольным сказуемым ; 3) с составным именным сказуемым. 1.улицы пустынны. 2.фонари не горят. 3.с вокзала они не успели послать телеграмму родитителям. 4.я готов был любить весь мир. 5.осуществить задуманное было трудно. 6.восточная часть неба была темнее западной. 7.несколько зданий было разрушено ураганом. 8.за воротами послышался шум мотора. 9.я буду кормить лошадей.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 15:16
1) составьте предложения2) выпишите предлоги3)обособление выписать​заранее
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 15.03.2019 23:40
Плз! 20 пунктов! расставьте запятые и найдите причастия! 1.поднявшийся ветер вдруг стих 2.повисли паруса на корабле находившемся далеко в океане. 3.обеспокоенный капитан вышел на мостик. 4.часть неба была обложена тучами не предвещавшими ничего хорошего
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 16.03.2019 12:20
Добрый вечер! подскажите .выписать существительные м. р. которые образовались от основ существительных м. р. при суффикса -ок. выписать в начальной форме те из них, у которых произошло чередование в корне. рядом написать слова, от основ которых они образовались: досок, мысок, старичок, кулачок, морячок.
Ответов: 1

Вопросы по другим предметам:

Категория
Математика, 07.04.2021 12:04
Категория
Английский язык, 07.04.2021 12:04
Категория
Математика, 07.04.2021 12:04
Популярные вопросы
Вопросов на сайте: 19167633