Установіть відповідність твором та проблемою, яку в ньому порушено.

«Заморські гості»

Відповідь 1
«Найважча роль»

Відповідь 2
«Еволюція»

Відповідь 3
«Похвала»

Відповідь 4Установіть відповідність твором та проблемою, яку в ньому порушено.

«Заморські гості»

Відповідь 1
«Найважча роль»

Відповідь 2
«Еволюція»

Відповідь 3
«Похвала»

Відповідь 4
‹‹Заморські гості››

Legends nutrition keto : - help to loss body fat it is your turn to come up with that theory that describes legends nutrition keto so well. it is how to fix a legends nutrition keto. some of my best friends have legends nutrition keto. oh man, you have no opinion what you just missed. legends nutrition keto is one of my favorite creature comforts. i like it when strangers really spend the time to read about legends nutrition keto. i felt as if i was searching for a needle in a haystack. that's going into a gradual decline. i saw crap that would make your hair stand on end. this is one fact as this relates to legends nutrition keto that jumped out that year. they need to dare to be different. great…what's next? where can your gate crashers wrangle painless legends nutrition keto warnings? that is a timeless classic. certainly, most beginners are stupid when it matches legends nutrition keto. i thought there was a better way, but legends nutrition keto also affects that. have a look on this page> >

Твір на тему "нерівність душ — це гірше, ніж майна" (за історичним романом у віршах "маруся чурай" ліна костенко) будь ласка не з інтернету і слів так на 180!

Спираючись на текст, визнач, коли відбуваються події. що тобі відомо про цей період історії нашого народу? визнач ключові слова в реченні полонені німці зводили цей квартал з любов’ю і розпачем. прокоментуй їх. проаналізуй, як змінювалося ставлення полонених до місцевого населен­ ня після закінчення війни. відповідь підтверджуй цитатами. поясни, яким було ставлення місцевого населення до полонених. відпо­ ві, цитуй уривки з твору. поясни, як ти розумієш речення тільки-но звівся , як щось трапилося з кожною цеглиною. поясни можливі причини зміни настроїв полонених. 6. розкажи, що тобі стало відомо про фрідріха. відповідь підтверджуй цитатами. 7. автор пише: охоронець замість «шнеляти» простягав йому цигарку і до­ зволяв лежати під стіною. чим пояснювалося таке особливе ставлення солдата до полоненого? 8. розкажи, які стосунки склалися між фрідріхом ідітьми. чи були вони одно­ значними? назви дві художні деталі, які символічно відображають ці сто­ сунки. визнач події, які є зав’язкою, кульмінацією і розв’язкою твору. 10. поясни, що змусило фрідріха накласти на себе руки. у чому трагізм цього образу? 11. спираючись на текст твору, наведи два докази на підтвердження тези: життя людини продовжується в його добрих справах. 12.поясни роль такої художньої деталі у творі, як портрет фрідріхових дітей. 13. ознайомся з лексичним значенням слів толерантність1і гуманізм2. на при­ кладі новели поясни, як автор вирішує питання толерантності й гуманізму в суспільстві. 14. що ти можеш сказати про оповідача твору? як він ставиться до фрідріха? а як до нього ставишся ти? 15. визнач тему та ідею твору. поясни, яка позиція автора твору до зображу­ ваних подій і як до них ставишся ти. на текст, визнач, коли відбуваються події. що тобі відомо про цей період історії нашого народу? визнач ключові слова в реченні полонені німці зводили цей квартал з любов’ю і розпачем. прокоментуй їх. проаналізуй, як змінювалося ставлення полонених до місцевого населен­ ня після закінчення війни. відповідь підтверджуй цитатами. поясни, яким було ставлення місцевого населення до полонених. відпо­ ві, цитуй уривки з твору. поясни, як ти розумієш речення тільки-но звівся , як щось трапилося з кожною цеглиною. поясни можливі причини зміни настроїв полонених. 6. розкажи, що тобі стало відомо про фрідріха. відповідь підтверджуй цитатами. 7. автор пише: охоронець замість «шнеляти» простягав йому цигарку і до­ зволяв лежати під стіною. чим пояснювалося таке особливе ставлення солдата до полоненого? 8. розкажи, які стосунки склалися між фрідріхом ідітьми. чи були вони одно­ значними? назви дві художні деталі, які символічно відображають ці сто­ сунки. визнач події, які є зав’язкою, кульмінацією і розв’язкою твору. 10. поясни, що змусило фрідріха накласти на себе руки. у чому трагізм цього образу? 11. спираючись на текст твору, наведи два докази на підтвердження тези: життя людини продовжується в його добрих справах. 12.поясни роль такої художньої деталі у творі, як портрет фрідріхових дітей. 13. ознайомся з лексичним значенням слів толерантність1і гуманізм2. на при­ кладі новели поясни, як автор вирішує питання толерантності й гуманізму в суспільстві. 14. що ти можеш сказати про оповідача твору? як він ставиться до фрідріха? а як до нього ставишся ти? 15. визнач тему та ідею твору. поясни, яка позиція автора твору до зображу­ ваних подій і як до них ставишся ти. люди

Що на вашу думку утілюе усмішка джоконди?

Сделать твир роздум на тему: «митькозавр з юрккивки»​

Скласти 2 синкана щуки і лиса із байки "щука"

Чого навчає повість в. чемериса "вітька +галька" надо текст

Написати характеристику лихослава і михайлика(із казки михайло-семиліток)потрібно написати багато характеристик а не дві,! лихослав михайлик

Твір на тему *щастя то найцінніший скарб*

Шануй батька і неньку, буде скрізь тобі гладенько

Написать коментарий к любой главе из романа "чорна рада" в коментарии должно быть: 1) про что эта глава2) и почему именно она мне понравилась